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中班科学活动《祖国各地的特产》

一、教学内容：中班科学活动《祖国各地的特产》

二、教学目标：

1.通过收集、品尝和欣赏，了解祖国的特产的名称和特点。

2.有热爱祖国和家乡的积极情感。

三、教学准备:

1.请幼儿家长帮助一起收集祖国的一些特产并带到幼儿园来（没

有实物，相关的图片、包装也可以）。

2.PPT课件

四、教学重点与难点：了解祖国特产的名称及特点。

五、教学方法与手段：尝试法、讨论法、演示法等

六、教学过程:

教师活动幼儿活动设计意图

一、谈话“祖国各地的物1.品尝各自带用品尝来开始活

产”。师生一起讨论自己知道来的特产，交流自动，让幼儿建立对祖国

的著名物产：名称、产地、特己的一些想法。特产丰富的直观感受。

点、用途等。2.说说自己吃引导幼儿将自己

1.今天孩子们带来了这的特产的名称，并品尝后的感受与大家

么多的特产，我们一起来吃一说说自己品尝后的交流，通过幼儿之间的

吃，吃的时候要想想吃的是感受互动进一步了解特产

么？是什么味道的？的名称、特点等。

2.提问：你刚才尝了

么？味道怎么样？

二、展览会“我国的物产通过观看课用课件中的画面

真丰富”件，了解更多的特拓展幼儿对祖国特产

1.通过视频、图片，了解产。的认识。

一些不便于带来品尝的特产。

游戏：

我们的本领真大，告诉你

们一个好消息，今天有旅游团

要到我们专卖店买特产呢，我参与游戏，加

们就来当回营业员，把特产怎深对于特产的了解

么吃、有几种吃法、吃了有什和印象。

么作用、要注意的地方介绍给

游客。还要提醒大家，我们是

文明的小市民，顾客进店要有

礼貌。

三、小结活动。对祖国的特产将之前建立的关

1.教师对祖国的特产进进一步巩固认识。于昆山特产的知识进

行小结。行一定的梳理，激发幼

2.讲述我们生活的昆山儿爱家乡的积极情感。

有什么特产。

七、教学反思：