【絮语文】2025高考新材料作文审题立意精讲及小纸条训练.pptx

2025高考新材料作文审题立意精讲及小纸条训练

古人云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端，是一篇文章的根本。审题和立意直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度，决定了文章的成败得失。导入新课

★题型特点新材料作文由三部分组成：①所给材料(或单则，或多则)；②写作导引；③写作要求(“三自”指自选角度、自定立意、自拟标题，“四不”指不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字。它们是普适要求，这里不作赘述)。这里要重点讨论的是“所给材料”部分，也会涉及“写作导引”(它也很重要，考生千万不可忽视)。新材料作文命题特点新材料作文由三部分组成：①所给材料(或单则，或多则)；②写作导引；③写作要求设问方式以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。题型特点简明清晰的命题风格，引语式材料作文，不在审题方面设置难度。易错类型审题不清，立意偏题，论证不够有力。

解题思路

类型一引语式材料作文

引语式材料作文第一次出现在2022年新课标I卷中，到2023、2024年多卷使用该类型作文。引语式材料作文由引语+要求构成，引语多为一句话，简明扼要，降低了审题的难度，指向性比较明确，相对来说，学生在审题过程中花费时间少了一些。考查形式为写作，重点考查的是学生对引语的理解和延伸，再加上结合实际的分析和创新思考，能够突破立意，写出一篇深刻且具有个性的材料作文。新材料作文通常没有固定的主题或角度，考生可以根据自己的理解和感受，自由选择切入点，这种开放性能够体现考生的思维能力和创造力。新材料作文会涉及到一些与时事、社会热点相关的内容，考生需要对社会动态有一定的关注，并能够将其融入到自己的写作中。新材料作文通常要求考生提出独立见解，推动思考，鼓励更深层次的反思和探讨，相较于传统作文，要求更高的思辨能力和哲理探讨。

【解析】本题考查学生的写作能力。【立意】1.辩论赛，在碰撞中激活思想。2.知识越辩越明，真理越辩越清。3.辩论赛，推动理解的桥梁。（一）抓关键词法关键词往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。如果材料中有关键词语，就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。例：（2025·八省联考·真题再现）阅读下面的材料，根据要求写作。辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。

【解析】本题考查学生的写作能力。【立意】1.要有敬业乐业的职场精神。2.才能与专注是通往圆满的道路。3.在劳作中实现自我价值。（二）由果溯因法事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写新材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果，推究出造成所列现象或结果的根本原因，往往能找到最佳的立意角度。这种方法适合有故事情节的材料。例：（2025·八省联考·真题再现）阅读下面的材料，根据要求写作。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。——梁启超《敬业与乐业》这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

类型一情境任务式材料作文

情境任务作文是近几年高考较为青睐的一种命题样式。它由所给材料、情境任务、写作要求(“三自”“四不”)三部分组成。所谓审题，就是既审材料，又审情境任务，而且后者是重点。(一)审准材料1．综合材料，抓住核心概念、关键语句、重要对象等要素，读懂并概括内容。2．综合材料内容及相关要素，读懂材料内容。3．分析材料既要抓住关键语句，又不能忽视材料细节，需要“全面把握”。尤其是复合型材料，理解时要关注以下两个方面：(1)将复合型材料从时间、空间、属性等角度进行分类处理，找到碎片化材料的内在关联；(2)对多则材料可以采取异中求同法，把握文章内容。

(二)审出情境任务1．审准情境即试题给出了什么样的写作情境，或班级读书会，或国际交流大会，或毕业赠言等。2．明确任务指令(1)内容指令，就是要求你写什么内容，这是审题关键中的关键，要认真、仔细地斟酌每一个字词，尤其要理解关键词语的含义，绝不可发生理解上的偏差。(3)写作对象指令，即读者对象是谁。过去，高考作文写作是长期缺失读者对象意识的。如果有，也是投阅卷者所好。现在，写给谁的，任务指令中已经很明确、具体了。(4)对话或文体指令，即使用什么样的对话文体。如材料规定的演讲稿、书信、观后感、慰问信