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2024年度国际教育资源共享与开发合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1合同双方名称

1.2合同双方地址

1.3合同双方联系方式

2.合同目的与原则

2.1合同目的

2.2合同原则

3.资源共享范围与内容

3.1资源共享范围

3.2资源共享内容

4.开发项目与任务

4.1开发项目

4.2开发任务

5.合作方式与分工

5.1合作方式

5.2双方分工

6.资金投入与分配

6.1资金投入

6.2资金分配

7.必威体育官网网址与知识产权

7.1必威体育官网网址事项

7.2知识产权归属

8.项目进度与里程碑

8.1项目进度

8.2里程碑节点

9.质量要求与验收标准

9.1质量要求

9.2验收标准

10.风险管理与责任承担

10.1风险管理

10.2责任承担

11.违约责任与争议解决

11.1违约责任

11.2争议解决

12.合同期限与终止条件

12.1合同期限

12.2终止条件

13.合同生效与变更

13.1合同生效

13.2合同变更

14.其他约定事项

14.1其他约定事项

14.2附件

第一部分：合同如下：

1.合同双方基本信息

1.1合同双方名称

甲方：[甲方全称]

乙方：[乙方全称]

1.2合同双方地址

甲方地址：[甲方详细地址]

乙方地址：[乙方详细地址]

1.3合同双方联系方式

甲方联系方式：[甲方联系人姓名]，联系电话：[甲方联系电话]，电子邮箱：[甲方电子邮箱]

乙方联系方式：[乙方联系人姓名]，联系电话：[乙方联系电话]，电子邮箱：[乙方电子邮箱]

2.合同目的与原则

2.1合同目的

本合同旨在通过资源共享与开发，促进国际教育领域的交流与合作，提高教育质量，实现双方共同发展。

2.2合同原则

（1）平等互利原则：双方在合同执行过程中应遵循公平、公正、平等互利的原则；

（2）诚实信用原则：双方应诚实守信，履行合同约定的义务；

（3）共同发展原则：双方应共同努力，实现合作共赢。

3.资源共享范围与内容

3.1资源共享范围

本合同资源共享范围包括教育课程、教学资料、师资培训、学术交流等方面。

3.2资源共享内容

（1）教育课程：双方共享优质教育课程资源，包括但不限于课程设计、教学大纲、教学案例等；

（2）教学资料：双方共享教学资料，包括教材、课件、试题库等；

（3）师资培训：双方共同开展师资培训活动，提高教师教育教学水平；

（4）学术交流：双方定期举办学术交流活动，促进教育理念、教学方法等方面的交流。

4.开发项目与任务

4.1开发项目

（1）编写国际教育课程；

（2）开发教育教学资源；

（3）组织国际教育交流活动；

（4）开展师资培训项目。

4.2开发任务

（1）甲方负责提供相关教育资源和师资力量，协助乙方完成开发任务；

（2）乙方负责组织项目实施，确保项目进度和质量；

（3）双方共同制定项目实施方案，明确项目目标、任务和责任。

5.合作方式与分工

5.1合作方式

本合同采用联合开发、共同实施的合作方式。

5.2双方分工

（1）甲方负责提供教育资源和师资力量，协助乙方完成项目开发；

（2）乙方负责组织项目实施，协调各方资源，确保项目进度和质量；

（3）双方共同负责项目成果的推广和应用。

6.资金投入与分配

6.1资金投入

本合同项目资金投入总额为[金额]，由双方共同承担。

6.2资金分配

（1）甲方投入资金比例为[比例]%；

（2）乙方投入资金比例为[比例]%；

（3）资金投入方式：[具体方式]。

7.必威体育官网网址与知识产权

7.1必威体育官网网址事项

双方在本合同执行过程中所获得的对方商业秘密、技术秘密等信息，应予以严格必威体育官网网址。

7.2知识产权归属

（1）本合同项目所产生的知识产权归双方共同所有；

（2）双方应依法保护知识产权，不得擅自转让或泄露。

8.项目进度与里程碑

8.1项目进度

（1）筹备阶段：[具体时间]，完成项目立项、资源准备、人员配置等工作；

（2）开发阶段：[具体时间]，完成课程设计、教材编写、资源制作等工作；

（3）实施阶段：[具体时间]，开展师资培训、学术交流活动等工作；

8.2里程碑节点

（1）项目启动会：[具体日期]，双方共同确定项目实施方案；

（2）课程设计完成：[具体日期]，完成课程大纲和教材初稿；

（3）资源制作完成：[具体日期]，完成所有教学资源的制作；

（4）师资培训结束：[具体日期]，完成所有师资的培训；

（5）学术交流活动：[具体日期]，举办国际教育交流活动；

9.质量要求与验收标准

9.1质量要求

本合同项目质量要求如下：

（1）课程设计应符合国际教育发展趋势，具有创新性；

（2）教材内容应准确、完整、易懂，符合教学需求；

（3）师资培训应系统、全面，提高教师教育教学能力；

（