Unit 7 课时 2 Prounciation教育教学资料.pptxVIP

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2025-03-07 发布于浙江
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Unit 7 课时 2 Prounciation教育教学资料.pptx

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初中英语人教版七年级上册SectionAProunciation

SectionAHowdowecelebratebirthdays?

学习目标通过本课时学习，学生能够：1.利用自然拼读规律，正确发音并区分/h/,/r/,/l/,/m/,/n/,/?/,/w/,/j/等音标，2.使用正确的语调朗读对话。（学习理解）

Let’slearnhowhousewho/h/

Let’slearn发音技巧1.嘴巴半开,上下齿张开,舌头平放,向外呵气2.发音时声带不振动.[h]

Let’slearn[h]

Let’slearn[h]单词中单词前hair[he?] ahead[?-?hed]hear[h??]

Let’slearnrightreadprice/r/

Let’slearn发音技巧1.软腭上升，封住鼻腔2.舌身后缩，舌尖抬高，接近但不接触上齿龈后部3.舌的后边缘接触上臼齿，舌尖微卷，舌中部下陷4.气流沿舌中心线送出，不产生摩擦[r]

Let’slearn[r]

Let’slearn[r]单词中单词前recall[r??-k??l]break[bre?k]receive[r??-si?v] pretty[?pr?-ti]

Let’slearnlethelpwill/l/

Let’slearn发音技巧1.舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌面向硬腭抬起2.气流从舌的两侧送出[l]

Let’slearn[l]

Let’slearn[l]单词后单词中单词前library[la?-br?-ri] circle[s??(r)-k(?)l] leave[li?v] merrily[me-r?-li] flow[fl??]tunnel[t?-n(?)l]

Let’slearnMayclimbswim/m/

Let’slearn发音技巧1.双唇闭拢,软腭下垂2.让气流从鼻腔送出,声带振动3.发音完毕,双唇仍保持紧闭状态.[m]

Let’slearn[m]

Let’slearn[m]单词后单词中单词前medal[me-d?l] problem[pr?-bl?m] math[m?θ] bottom[b?-t?m] crime[kra?m] command[k?-mɑ?nd]

Let’slearnninthhundredwin/n/

Let’slearn发音技巧1.口略开，软腭下垂,气流从鼻腔送出2.唇形自然放松，封闭口腔气道3.用手触碰鼻子明显感到鼻腔振动[n]

Let’slearn[n]

Let’slearn[n]单词后单词中单词前nation[ne?-?(?)n] spoon[spu?n] noodle[nu:dl] clean[kli:n] bench[[bent?] counter[ka?n-t?]

Let’slearnthingwingtank/?/

Let’slearn发音技巧1.口略开,软腭下垂,气流从鼻腔送出2.唇形自然放松，舌叶部与软腭紧密接触，封住口腔通路[?]

Let’slearn[?]

Let’slearn[?]单词后单词中English[??ɡ-l??] wrong[r??] drank[dr??k] strong[str??] ink[??k] bring[br??]

Let’slearnweeksweetwhen/w/

Let’slearn发音技巧1.唇形收到闭圆形，舌尖接触下门齿背2.舌后部向软腭抬起至后元音u:的高度3.声带振动[w]

Let’slearn[w]

Let’slearn[w]whwwest[west]winter[win-t?]while[wa?l]whether[we-e?(r)]

Let’slearnyesyearyogurt/j/

Let’slearn发音技巧口略开，唇形放松，舌尖接触下门齿背舌前部向上腭抬起，接触硬腭并向前使力声带振动[j]

Let’slearn[j]

Let’slearn[j]uyyes[jes]year[ji?]use[ju:z]unique[ju?-ni?k]

/h//r//l//m//n//?//w//j/how[ha?]right[ra?t]let[let]May[me?]ninth[na?nθ]thing[θ??]week[wi?k]yes[jes]house[ha?s]read[ri?d]help[help]climb[kla?m]hundred[?h?ndr?d]wing[w??]sweet[swi?t]year[j??(r)]who[hu?]price[pra?s]wil