人教版四年级下册语文精品教学课件 期末质量监测 (4).pptVIP

王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地问：“信到底在哪儿？”“都怪你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信，上哪儿去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来的手也冻得生疼。还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。(有删改)1.根据意思在文中找出对应的词语。(2分)(1)没有根据或不切实际地瞎想。()(2)形容事情紧急到了极点。()2.文中画“”的句子是对雨来的(动作心理)描写，写出了他的心理状态。(2分)胡思乱想十万火急心理独自走夜路害怕3.当被人喊道“站住！干什么的”时，雨来是怎么做的？由此可见他是一个怎样的孩子？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________4.短文围绕“夜送鸡毛信”写了哪几个情节？()(多选)(2分)A.站岗放哨B.独自送信C.机智藏信D.路遇盘问E.接受任务F.土里找信雨来慢慢拍手走过去，找到机会把信埋在地里。由此可见雨来是一个机智、勇敢的孩子。BCDF5.请你用自己的话说说短文的主要内容。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文主要讲了雨来独自送鸡毛信，路上遭到人盘问，他机智地把信埋到地里。发现盘问的人是王二哥后，他们从地里找到了信，完成了任务。叶圣陶游览了金华的双龙洞，写下了著名的游记；巴金为了看日出，常常早起，向我们展示了海上日出的伟大奇观；袁鹰来到了颐和园，感叹颐和园是个美丽的大公园；碧野游览了七月的新疆，感觉最理想的是骑马上天山。相信你也去过很多地方，把你的游览过程与感受写下来吧！(30分)第六部分：智慧学堂—名家引领，妙笔书美景提示：①可以画出游览路线图，帮助自己理清思路。②把印象深刻的景物作为重点来写，注意把景物的特点写出来。③可以用过渡句，使景物的转换更自然。④题目自拟，不少于350字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。略。期末质量监测一分耕耘，一分收获。六月，是知识收获的季节，让我们带着饱满的精神，走进今天的智慧学堂，去做一名智慧达人吧！1.根据语境，完成任务。(10分)花开仲夏，沉李浮瓜，夏日已至，满目fánhuá()。夏日之美，美在夜半清风yínɡhuǒ()起，美在青草池塘小扇风。那一声声的蝉鸣，诉说着风的ɡǔntànɡ()；你看，那蜻蜓拍打着róunèn()的翅膀，早已立在荷苞上。夏日，是乡下人家傍晚门前的wǎncān()，是阵雨来临时天窗带给孩子们的wèijiè()。夏日之美，美在处处生机bóbó()，美在时时灿烂夺目。第一部分：智慧学堂—与字词撞了个满怀繁华萤火滚烫柔嫩晚餐慰藉勃勃(1)请你读文段，根据拼音写词语。(7分)(2)文段中的“”一词描写了夏季消暑的一种方式，具体做法是将瓜果放入冷水中浸泡一段时间，然后捞出食用，以消暑降温。(1分)(3)根据画线部分的描述，写出你联想到的描写夏天的诗句：_____________________，____________________________。(2分)沉李浮瓜小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头2.下列加点字读音完全正确的一项是()(1分)A.窥伺(cí)蔬菜(shū)炕沿(kēnɡ) 乒乓(pīnɡ)B.刹那(shā)镶边(xiānɡ)拽着(zhuài) 脚趾(zhǐ)C.枪栓(qīnɡ)堵塞(sāi)丰硕(shuò) 绽开(zhàn)D.派遣(qiǎn)祈求(qí)倘若(tǎnɡ) 深渊(yuān)D3.下面句中的加点词语使用不正