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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第20课关注当今城市建设
—城乡规划
课型教材版本课时教学对象教学设计提供
美术鉴赏课人民美术出版社一课时高二学生文思钰
本课首先是一种观念的普及，使学生正确认识当今的城市建设，尤其
教材是身边的城乡规划。
分析以城市建设为出发点，引导学生学会从生活中发现身边的城乡规划问
题，思考问题，并通过自己的思考寻找解决方案。
本课内容与实际生活联系非常紧密，学生对城市建开发建设有一定的
学情
了解，但对建设与保护的问题对学生来讲有相当的难度，还需要老师正确
分析
的引导。使学生从多方面感到现阶段乡村中规划建设的问题。
知识与
让学生了解在城市建设规划的重要性，了解规划的价值。
技能
过程与关注城市建设与乡村规划建设。培养学生独立思考、分析的能
教学
方法力，小组成员互相合作，探讨研究。
目标
情感、
根据学科知识特点，确定通过学习本节内容实现帮助学生学会
态度、
正确的认识城乡规划的价值。
价值观
教学帮助学生全面认识当今的城市建设规划，建立自己的对城乡规
重点
重难划观念。
点难点学生通过思考，探讨保护与开发的协调方式。
教学
多媒体课件、教科书、欣赏图片
准备
教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
导入新课播放幻灯片：学生欣赏、创设情境，提
观察高兴趣。
课堂发展
引导学生认
乡村，汇聚目光无数。
识到城市规
乡村，成为时尚风向标。划的重要性，
让学生产生
乡村，从来没有如此热闹，又如此萧条。
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