语文六年级下沪教版（五四制）4.23《送友人》课件.pptVIP

李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。一、铁杵磨成针李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆，磨铁棒做什么，老婆婆说：我在磨针。李白又问，这么粗的铁棒何时能磨成针呢？老婆婆说，只要有恒心，铁棒一定能磨成针。李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。赏析古代诗歌的一些基本方法是什么？1、了解作者的生平和所处的时代背景。2、诵读，借助字典理解字词的含义。3、圈画重点字词，反复吟诵、品味，感悟诗歌思想感情及意境。请用简洁的语言概括这首诗的主题.这是一首送别诗。通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜别之情。特色鉴赏诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。******日照香炉生紫烟。

遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。望庐山瀑布客中行兰陵美酒郁金香。

玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客。

不知何处是他乡。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼。

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽。

唯见长江天际流。二、太白醉草吓蛮书传说，李白在辞亲远游中遇到蛮族（俗称食人族）。李白当时怕敌众我寡打不过便喝酒壮胆，不觉喝醉了，突然诗兴大发随即拿出文房四宝写了一篇狂草，说也怪那些蛮族人看后以为是天书，李白是神仙。便慌忙逃走了。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人很重离别。士大夫送别，不光是备酒饯行折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者。所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1.请用“/”划出诗句的节奏。李白青山/横/北郭，白水/绕/东城。此地/一为/别，孤蓬/万里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。2.根据书下注释,理解诗歌句子的意思。1.北郭:这里指城墙以北2.白水:明净的水3.为别:分别4.孤蓬:又名飞蓬,枯后根断,常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。5.征:远行6.浮云:漂浮的云7.游子:离家远游的人,这里指友人。8.故人：老朋友，这里指诗人自己。9.自兹:从此10.萧萧:马的叫声11.班马:离群的马。这里指载人远离的马。班，离群。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。一脉青山横卧在北边的外城，一泓清水绕着城东潺潺流动。译文在这幽美环境里我们握手言别，你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，不忍西沉得落日就像难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣…送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。送友人“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工整的对偶句，而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。描摹出一幅清丽如画的图景。找出诗中写景句,说说它的表达效果。这首诗中哪两句诗句最切题,请简要分析它的表达效果。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。写离别的深情。意思是:此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了,表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。这首诗中哪两句诗句最切题,请简要分析它的表达效果。颈联“