TZAITS-高校全生命周期校务服务平台建设规范.pdf

ICS35.240

CCSL67

团体标准

T/ZAITSXXXX—XXXX

高校全生命周期校务服务平台建设规范

Specificationsfortheconstructionofonlineserviceplatformsthroughoutthelife

cycleofcollegesanduniversities

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

浙江省智能技术标准创新促进会  发布

T/ZAITSXXXX—XXXX

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4总则1

5全生命周期阶段与内容1

6线上校务办事大厅建设管理2

7线下校务服务大厅建设管理4

8监督与评价5

参考文献7

I

T/ZAITSXXXX—XXXX

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由浙江省智能技术标准创新促进会提出并归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

II

T/ZAITSXXXX—XXXX

高校全生命周期校务服务平台建设规范

1范围

本文件规定了高校全生命周期线上、线下校务服务平台建设规范。

本文件适用于高校师生全生命周期校务服务平台建设。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T22239-2019信息安全技术网络安全等级保护基本要求

GB/T36626-2018信息安全技术信息系统安全运维管理指南

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

全生命周期Fulllifecycle

高校师生全生命周期包括师生入校前、入校时、入校后、离校时、离校后五个阶段，其中学生分别

为入学前、入学时、入学后、毕业时、毕业后五个阶段，教职工分别为入职前、入职时，入职后、离职

时、离职后五个阶段。

线上校务办事大厅Onlineaffairshallofcollegesanduniversities

将学校各类面向师生办理的审批、管理与服务业务流程数字化，并进行集成管理的综合信息平台，

可实现师生网上业务办理、办理进度查询和服务评价。

4总则

强化“以师生为中心”的服务理念，推动线上校务办事大厅和线下校务服务大厅融合发展，突破

时空限制，整体提高校务服务水平，真正实现师生办事线上“一网通办”，线下“只进一扇门”，现场

办理“最多跑一次”，并确保其高效运行、规范管理。