内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册 第4课 经济大危机说课稿 新人教版.docx

内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册第4课经济大危机说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册第4课经济大危机”为主题，旨在帮助学生了解1929年至1933年的资本主义世界经济危机，理解危机的爆发原因、影响及应对措施。通过本节课的学习，使学生认识到经济危机对资本主义世界的冲击，了解国家干预经济的必要性，培养学生的历史观和经济意识。

核心素养目标分析

本节课通过学习经济大危机，培养学生以下核心素养：一是历史唯物主义观念，理解经济危机是资本主义制度内在矛盾的体现；二是批判性思维，分析危机原因，评价不同国家的应对措施；三是公民意识，认识到国家干预经济的重要性；四是文化理解与传承，了解经济危机对现代经济政策的影响。通过这些核心素养的培养，提升学生的综合素质。

学情分析

九年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对历史事件充满兴趣。然而，由于历史知识的积累有限，他们对资本主义经济危机这一复杂历史现象的理解可能存在一定的困难。在知识层面上，学生对资本主义经济体系的基本特征、1929年经济危机的基本情况有一定了解，但对危机的深层原因、影响以及不同国家的应对策略掌握不深。在能力方面，学生的历史分析能力和批判性思维能力有待提高，需要通过具体案例进行培养。

在素质方面，学生普遍具备一定的学习积极性，但部分学生可能对历史课程缺乏兴趣，需要教师激发他们的学习热情。行为习惯上，学生具备一定的课堂纪律，但在小组讨论和合作学习时，可能存在参与度不均、交流不充分等问题。这些因素对课程学习有一定影响，教师需在教学中注重以下方面：

1.通过生动的历史故事和图片，激发学生的学习兴趣，提高他们对经济危机的认识。

2.设计问题引导，培养学生的历史分析能力和批判性思维能力。

3.优化小组讨论和合作学习，确保每个学生都能积极参与，提高课堂互动效果。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，确保全体学生都能有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、互联网接入。

2.课程平台：历史教学软件、在线教育资源平台。

3.信息化资源：经济危机相关的历史图片、视频资料、文献资料。

4.教学手段：实物模型、图表、地图、案例分析、小组讨论。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道什么是经济危机吗？它在历史上有哪些著名的案例？”

2.学生回答，教师总结：经济危机是资本主义经济发展过程中周期性出现的生产过剩的危机。

二、新课讲授

1.教师讲解经济危机的背景：“20世纪20年代，资本主义世界经济发展迅速，但同时也存在许多问题。”

2.学生跟随教师学习1929年经济危机的爆发过程，了解危机的起因、发展及影响。

3.教师引导学生分析经济危机的原因：

a.资本主义制度的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

b.资本主义经济危机的周期性：危机的爆发具有周期性，大约每隔10年左右发生一次。

4.教师讲解经济危机的影响：

a.对资本主义世界的影响：生产下降、失业率上升、社会动荡。

b.对世界格局的影响：加剧了世界政治、经济格局的动荡。

5.教师介绍不同国家应对经济危机的措施：

a.美国实行罗斯福新政，通过国家干预经济，缓解危机。

b.德国和日本走上法西斯道路，通过战争转嫁危机。

6.教师引导学生思考：为什么不同国家采取不同的应对措施？

7.教师讲解经济危机对现代经济政策的影响：

a.国家干预经济的必要性。

b.经济全球化的发展。

三、课堂活动

1.教师组织学生进行小组讨论，分析经济危机的原因和影响。

2.学生分享自己的观点，教师点评并总结。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容：经济危机的背景、原因、影响及应对措施。

2.学生回顾课堂所学，巩固知识。

五、课后作业

1.请学生撰写一篇关于经济危机的短文，要求结合所学知识，分析危机的原因和影响。

2.教师布置阅读任务，让学生了解经济危机对现代经济政策的影响。

六、教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.教师针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.《大萧条时期的美国》相关书籍或文章，介绍1929年经济危机对美国社会和经济的影响。

b.《世界经济史》教材中关于经济危机章节的内容，探讨经济危机的历史背景和长期影响。

c.《罗斯福新政》相关纪录片或访谈，展示美国如何通过国家干预政策应对经济危机。

d.《纳粹德国和军国主义日本》教材章节，分析德国和日本在经济