一年级美术上册第15课乘上列车去画画教案新人教版.docxVIP

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《乘上列车去画画》

教学目标：1、用纸盒及多种材料制作一栋小屋。2、能说出小屋里住着谁，他喜爱做什么。?

???????????3、小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。

???????????教学重点：1、是否敢于想象。2、是否敢于运用多种材料进行创作。

???????????课前打算：1、师生一起收集一些各种各样的纸盒。?

???????????2、老师打算一些童话里的小屋的图片或录象资料。打算若干摆放学生作品的场景。?

???????????3、学生打算剪刀、彩笔、浆糊等材料。

???????????教学过程：

???????????一、组织教学：

???????????1、师生问好！2、检查绘画工具打算状况。

???????????二、导入

???????????回忆、探讨、沟通你最喜爱哪个童话故事，喜爱童话故事中的哪个角色，他又住在怎样的屋子里？

???????????三、讲授新课：小挚友们，你想成为一名小小的建筑师吗？你想拥有一套美丽精致的小房子吗？就让我们自己动手来做一做吧！瞧！我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，也有精致高雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等，它们色调艳丽、造型丰富、配上各种小巧的环境布置，真是太有意思啦！（看其它学生的作品）

???????????（1）想一想画出你想要的房子的外形、结构。1、房子的身体是什么形态的：方的、圆的，三角形的？还是不规则的……2、屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的……3、门和窗的造型：方格窗、百叶窗还是大玻璃窗……单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门……各是什么形态的？安装在什么的地方？门窗是不是须要打开？从哪里打开？4、其他部分：是否须要设计阳台、阁楼？房子的装饰等。留意点：各部分的比例要协调，设计一组房子时要大小凹凸搭配和谐。

???????????（2）做一做1、先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴身体。2、依据房子身体的形态大小来制作屋顶。3、添加其余部分或装饰房屋。4、最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。5、有爱好还可以给房子四周布置一些小设施，组成一个社区。

???????????四、布置作业：制作一栋童话里的小屋生：自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后，督促学生整理工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫生。

???????????五、讲评小结：学生观赏以童话的小屋为主体的录象、图片资料。学生自由探讨：你最喜爱哪种类型的小屋，喜爱怎样的门、窗，怎样的色调？学生制作学生互评并布置下节课的要求，将每组同学制作的小屋组合成一个社区，城堡……