《虞美人》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《虞美人》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、教学内容分析

《虞美人》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

1.本节课的主要教学内容为统编版高中语文必修上册第二单元《虞美人》一文。本诗是南唐后主李煜的作品，通过描绘虞美人虞姬的悲惨命运，表达了作者对美好事物的怀念和对悲剧命运的感慨。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的古诗词有紧密联系，如《长恨歌》、《乌江自刎》等，有助于学生巩固已学知识，提高对古典诗词的鉴赏能力。同时，《虞美人》作为高中阶段的经典篇目，能够帮助学生进一步了解南唐历史背景，提升文学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.文化传承与理解，通过学习《虞美人》，使学生深入理解古代诗歌中的审美意蕴，感受中华优秀传统文化的魅力；2.审美鉴赏与创造，培养学生对古典诗词的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力，能够自主创作类似风格的诗词；3.语言建构与运用，通过分析诗歌的语言特点，提高学生运用古汉语词汇和句式的准确性，增强语言表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-理解《虞美人》的背景及情感表达：学生需要掌握李煜创作此诗的历史背景，理解诗中表达的亡国之痛和对虞姬的怀念之情。

举例：通过分析“春花秋月何时了？往事知多少。”这句诗，让学生体会作者对时光流逝的无奈和对往事的追忆。

-掌握古典诗词的鉴赏方法：学生需要学会如何从音韵、意象、情感等方面鉴赏古典诗词。

举例：通过解析“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”这句诗的意象和韵律，引导学生感受诗词的美感。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-鉴赏诗词中的文化意蕴：学生可能难以理解诗中的文化内涵和象征意义。

举例：《虞美人》中的“虞美人”形象，不仅指虞姬，也象征着美好而短暂的生命，这一点需要教师通过深入讲解帮助学生理解。

-分析诗词中的修辞手法：学生可能不熟悉古典诗词中常用的修辞手法，如对仗、拟人等。

举例：在“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句中，学生需要理解“恰似一江春水向东流”这一比喻手法的运用，以及它如何增强诗的表现力。教师可以通过对比现代汉语中的比喻，帮助学生更好地理解这一修辞手法。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：统编版高中语文必修上册电子教材、古诗词鉴赏相关教学视频、背景资料文档

-教学手段：PPT演示、板书、讨论与小组合作、角色扮演

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过校园教学管理系统发布《虞美人》的电子教材和相关背景资料，要求学生预习并理解诗歌的基本内容和情感。

-设计预习问题：设计问题如“诗中表达了哪些情感？”“‘虞美人’这一形象有何象征意义？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习情况，确保每位学生都完成了预习任务。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读《虞美人》及背景资料，初步理解诗歌内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示虞姬的历史背景，引出《虞美人》的学习，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诗歌的韵律、意象等，结合具体诗句帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗歌的情感变化，讨论诗歌的象征意义。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生深化理解。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对诗歌的情感和修辞手法进行思考。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析诗歌的情感和象征意义。

-提问与讨论：针对不理解的地方提问，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握诗歌鉴赏的方法。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何鉴赏诗歌。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生创作一首以“虞美人”为主题的短诗，巩固对诗歌的理解。

-提供拓展资源：提供相关的古诗词鉴赏文章和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：根据要求创作短诗，运用课堂上学到的知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习古诗词