2025年初三英语上册的教学计划(2篇) .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年初三英语上册的教学计划

一、教学目标

通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识

和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，

使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实

语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生

的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二、学情分析

我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基

础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年

级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、

睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部

分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项

任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时

间和精力。

三、教材分析

九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以

下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语

学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎

实的基础。

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2、使学生明确学习英语的目的性，

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

四、课时安排

本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A，B，

C，D，四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：

每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期

后上。

五、教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

2024年初三英语上册的教学计划（2）

这学期是初中学习的最后阶段，这阶段的复习是中考备考的重要

阶段，对中考成功起着催化剂的作用。因此这个阶段的安排有效与否

直接影响着中考效果。那么怎样才能做好这阶段的复习工作呢？从目

前学生现状出发，我制定出如下计划：

一、充分抓紧时间，完成新课任务。

本册教材还有一个单元未讲完，这部分内容新知识点少，侧重复

习巩固。因此我计划用两周时间完成。基于教材特点，我计划把他设

计成边学边复习的新旧知识穿插的课堂。既完成新课任务，又为以后

复习打下基础。既要有速度更要有质量。

二、运用“三轮复习法”，进行系统合理的复习。

第一轮复习要求全面复习初中英语基础知识。这轮复习计划在五

一前结束，以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

用，对各单元的要点进行梳理。同时注重基础词汇，词组，句型的过

关。这一轮切忌炒冷饭，要做到“温故而知新”。这就要求充分调动

学生的学习自主性。在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句

型。教师归纳时，可与其他短