2024-2025学年新教材高中生物 第3章 细胞的代谢 第1节 ATP是细胞内的“能量通货”说课稿 浙科版必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中生物第3章细胞的代谢第1节ATP是细胞内的“能量通货”说课稿浙科版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是2024-2025学年新教材高中生物第3章细胞的代谢第1节ATP是细胞内的“能量通货”，内容主要涉及浙科版必修第一册。通过学习，学生将掌握ATP的结构、功能和作用机理，了解ATP在细胞代谢过程中的重要性。同时，本节课还将引导学生理解ATP与ADP的相互转化过程，为后续学习细胞能量代谢打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生物学学科核心素养，具体目标包括：1.提升科学思维，通过ATP的动态平衡分析，培养学生运用科学方法分析问题的能力；2.增强科学探究意识，引导学生通过实验探究ATP的生成和利用过程；3.强化社会责任感，让学生认识到生物能源与可持续发展的关系，培养环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①ATP的结构特点及其在细胞内的作用；②ATP与ADP的相互转化过程及其能量变化；③ATP在细胞代谢中的重要性及在各个代谢途径中的作用。

2.教学难点，①ATP分子结构及其功能的关系；②ATP在细胞内能量代谢中的动态平衡及其调控机制；③ATP与其他高能磷酸化物质的比较，以及它们在细胞能量代谢中的作用和地位。这些难点要求学生能够理解ATP的化学本质和生物学意义，并能够将理论知识与实际细胞代谢过程相结合。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、生物实验器材（显微镜、滴定管、量筒等）。

-课程平台：高中生物教学资源库、在线教学平台。

-信息化资源：ATP结构动画、细胞代谢过程模拟软件、相关教学视频。

-教学手段：实物模型展示、小组合作实验、课堂讨论、多媒体教学课件。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示细胞内能量转换的图片或视频，提出问题：“细胞是如何储存和利用能量的？”引发学生思考。

-回顾旧知：简要回顾细胞呼吸和光合作用的基本概念，为ATP的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：详细讲解ATP的结构、功能和特点，包括ATP的化学键及其能量释放机制。

-举例说明：通过实际生活中的例子，如人体运动时ATP的消耗，帮助学生理解ATP的作用。

-互动探究：组织学生讨论ATP在细胞代谢中的具体作用，如肌肉收缩、神经传递等。

3.新课呈现（续）（约15分钟）：

-讲解新知：进一步讲解ATP与ADP的相互转化过程，包括磷酸化作用和去磷酸化作用。

-举例说明：通过实验演示，展示ATP与ADP的转化过程，使学生直观理解这一动态平衡。

-互动探究：分组进行实验，让学生亲手操作，观察ATP的生成和消耗，加深对知识的理解。

4.巩固练习（约10分钟）：

-学生活动：分发练习题，要求学生独立完成，以巩固对ATP知识的掌握。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，确保学生理解正确。

5.新课呈现（续）（约10分钟）：

-讲解新知：介绍ATP与细胞其他高能磷酸化物质的关系，如磷酸肌酸。

-举例说明：结合具体案例，解释磷酸肌酸在肌肉能量代谢中的作用。

-互动探究：组织学生讨论，如何提高ATP的利用率，以及如何通过饮食和运动改善能量代谢。

6.巩固练习（续）（约10分钟）：

-学生活动：继续完成练习题，巩固对ATP相关知识的理解和应用。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，确保知识点的掌握。

7.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课所学内容，强调ATP在细胞代谢中的重要性。

-回顾ATP的结构、功能和特点，以及ATP与ADP的相互转化过程。

8.作业布置（约5分钟）：

-布置课后作业，要求学生阅读相关教材，完成课后习题。

-布置实践作业，要求学生进行相关实验，观察ATP的生成和消耗过程。

9.教学反思（约5分钟）：

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为后续教学提供改进方向。

六、知识点梳理

1.ATP的结构与功能

-ATP（三磷酸腺苷）的化学结构：由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成。

-ATP的高能磷酸键：位于第二个和第三个磷酸基团之间，储存能量。

-ATP的功能：作为细胞内的“能量通货”，参与细胞内各种能量需求。

2.ATP的生成与消耗

-ATP的生成途径：通过细胞呼吸和光合作用产生。

-细胞呼吸：包括糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化三个阶段，最终生成ATP。

-光合作用：通过光反应和暗反应，将光能转化为化学能，生成ATP。

3.ATP与ADP的相互转化

-磷酸化作用：ADP接受磷酸基团，转化为ATP，释