2025年中考化学一轮专题复习--空气.docxVIP

中考化学一轮：空气

一、选择题

1．下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量

B．铁丝在空气剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧，大量白烟，产生白色固体五氧化二磷

D．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

2．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是

A．蜡烛+氧气→点燃

B．碳酸钙→高温

C．碳+氧气→点燃

D．高锰酸钾→加热

3．下列关于催化剂的说法正确的是

A．能增加生成物的质量

B．在化学反应前后质量和化学性质都不变

C．只能加快化学反应速率

D．一个化学反应只能有一种催化剂

4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（）

A．洁净的空气是纯净物

B．氧气是空气中含量最多的气体

C．稀有气体含量少，没有利用价值

D．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

5．下列关于氧气的说法正确的是（）

A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

B．物质与氧气反应都会发光发热

C．气焊时用到氧气是利用它的助燃性

D．氧气具有助燃性可用氧气作燃料

6．化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（）

A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂

B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧

C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体

7．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是

A.物质与微粒构成

B.物质鉴别

汞——由汞原子构成

氯化钠——由氯化钠分子构成

氮气和氧气——用燃着的木条

硬水和软水——观察是否澄清

C.物质的性质与用途

D.化学与环境

氮气有稳定性——作保护气

氧气有助燃性——作燃料

不使用含磷洗衣粉——减少水质污染

大量焚烧植物秸秆——会造成空气污染

A．A B．B C．C D．D

8．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁

C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体

D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量

9．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤收集完氧气先撤酒精灯⑥集气瓶中水未灌满

A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤

10．氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是

A．检查气密性

B．装入固体

C．制备气体

D．收集NH3

二、填空题

11．空气是一种宝贵的资源，用空气成分填空：

（1）澄清石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有

（2）空气是制造氮肥的原料，这说明空气中含有；

（3）蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有；

（4）露置在空气中的饼干过段时间会变软，说明空气中含有。

12．化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

（1）实验一：木炭在图(填①或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与有关。图③中加倒少量澄清石灰水，目的是为验证生成；

（2）实验二：图④中的铁丝系火柴梗的作用是，图⑤中铁丝燃烧的文字或符号表达式为；如未在集气瓶内装少量的水，会造成；

（3）图⑦中集气瓶底少量水的作用是，硫燃烧的文字或符号表达式为。

13．下图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列问题。

（1）该化学反应的类型是；

（2）保持氧气化学性质的最小粒子是；

（3）在该化学反应中，发生变化的微粒是。

14．某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。

Ⅰ.利用图1测定空气中氧气含量。

（1）红磷燃烧的