第9课 友好相处 学会合作 第二框（课件）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pptx

第9课友好相处学会合作二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久2.融入团队，合作共赢

新课导入:二人同心，其力断金用众人之力;则无不胜也万人操弓，共射一招，招无不中。你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。——刘向这些名言佳句告诉了我们什么？

割席断交告诉我们的道理是什么？1.志同道合，友谊长久二、结交益友，学会合作

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久伯牙绝弦这两则故事流传千古，你从中学到了哪些交友之道？我们该如何在茫茫人海中把握友谊的缘分，维系朋友间的深情厚谊？

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久交友之道想要结交志同道合、长久相伴的知心好友，要在交友之前，慎重选择、择善而交;与朋友相处时，要友爱互助、共情包容;更要珍惜身边,趣相投的知音挚友。朋友不在多，贵在同道、贵在知心。同道才能共行，知心才能互信。

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久交友之道择善而交朋友之间相互影响，彼此熏染，交到了什么样的朋友，就会收获一个怎样的人生。曾国藩说：“一生成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”《孔子家语》说：“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”和不善良的人在一起，时间久了，自己的心也就坏掉了。

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久孔子曾经讲过，“益者三友，损者三友”的道理，孔子把正直的人、诚信的人、见闻广博的人看成是“益友”，把谄媚奉承的人、好背后诋毁人的人、好巧言逢迎的人看成是“损友”。朋友是人际交往中关系较近、来往较密、感情较深的人，也是影响我们较大的人，与“益友”结交，可以相得益彰，使人得到真正的帮助；与“损友”结交，会使人误入歧途，深受其害。交友之道择善而交

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久交友之道有爱互助友谊的维系要以友爱互助为原则。当一方需要帮助时，另一方要给对方提供力所能及的帮助。这种帮助可以是物质的也可以是精神的,可以是体力的也可以是脑力的。要与人为善,乐于帮助别人。同时,当自己遇到问题时,也要善于求助他人。“赠人玫瑰,手留余香”,助人者也会感觉很快乐。

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久交友之道共情包容共情是站在他人的角度体会对方的感受。在与朋友交往过程中，良好的共情意味着向朋友表达；我能了解你的感受，我能理解你的心情，我能体会你的难处。什么是共情?共情分为初级共情和高级共情。初级共情是通过积极倾听，了解对方的内心体验和想法，并反馈给对方。高级共情是在积极倾听的基础上，表明自己的态度来影响对方。

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久共情在与同学交往的过程中,共情可以帮助我们更好地站在对方的角度思考问题,更好地理解对方的想法和感受,预防和缓解冲突和矛盾,从而维护和谐的同学关系。你是否已经形成了共情的能力呢?阅读下面的故事,思考假如你是小李的好朋友小陈,你该如何运用共情来体谅小李、化解冲突和维护友谊呢?小李这次的考试成绩很不理想,看到成绩后,他的心情很不好。这时好朋友小陈像往常一样兴高采烈地来约他一起吃饭,小李没好气地回:“我没胃口,不吃了!”小陈感到莫名其妙....

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久小陈可以通过以下步骤来做到积极共情第一步,换位思考要找到小李心情不好的原因,然后想想如果是自己没考好会有棚些想法和情绪。第二步，感同身受切身体会小李现在的感受失落、难过第三步,情绪回应告诉小李,能体会他现在的感受,自己之前没考好,看到成绩时也非常难过。第四步,引导解决向小李表达自己的愿望和期待,鼓励他振作精神,找出考试成绩不理想的原因,为下次考试做好准备,相信下次一定能取得好成绩。共情

二、结交益友，学会合作1.志同道合，友谊长久阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。那个被打一巴掌的人差点淹死，幸好被朋友救起来了