二年级体育下册 学做解放军说课稿.docx

二年级体育下册学做解放军说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级体育下册学做解放军说课稿

课程基本信息

1.课程名称：二年级体育下册学做解放军

2.教学年级和班级：二年级全体学生

3.授课时间：2022年10月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的团队协作能力，通过集体练习，让学生学会在团队中互相配合，共同完成任务。

2.增强学生的规则意识，让学生在模拟解放军的训练中，学会遵守纪律，尊重规则。

3.提高学生的身体素质，通过军事基本动作的练习，增强学生的力量、速度、耐力和协调性。

4.培养学生的爱国主义情感，让学生在模仿解放军的过程中，树立爱国意识，增强民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确掌握解放军基本动作要领，如立正、稍息、跨立等，这是学生模仿解放军形象的基础。

2.在集体练习中培养学生的协调性和团队配合能力。

难点：

1.学生对军事基本动作的理解和掌握程度不均，部分学生可能存在动作不规范、不到位的情况。

2.集体练习中，如何确保每个学生都能积极参与，避免出现学生放任自流的现象。

解决办法：

1.通过示范讲解，反复练习，确保学生掌握正确的动作要领。

2.设立小组合作学习，让小组长负责监督和纠正组员动作，提高练习效果。

3.利用游戏和竞赛等形式，激发学生的兴趣，提高参与度。

4.定期检查学生的动作规范，及时发现并纠正错误，确保教学目标的达成。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师示范和讲解，帮助学生理解解放军基本动作的技巧和重要性。

2.演示法：教师进行动作示范，让学生直观学习，并通过分解动作逐步掌握。

3.小组合作法：分组练习，鼓励学生相互帮助，共同进步，培养团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示解放军历史图片和视频，激发学生的兴趣和爱国情感。

2.实物教学：使用军事训练道具，如军帽、军装等，让学生更直观地感受军事训练的氛围。

3.音响设备：播放军事音乐，营造训练氛围，增强学生的纪律性和集体荣誉感。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段解放军训练的视频，让学生直观感受军事训练的严谨和规范，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学过的基本站立姿势，如立正、稍息等，为今天的课程做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括解放军的基本动作要领，如跨立、正步走、敬礼等。

-举例说明：通过具体例子，如解放军的阅兵式、列队行进等，帮助学生理解动作的重要性和应用场景。

-互动探究：设置问题，引导学生思考解放军动作的规范性和纪律性，以及这些动作对学生日常行为习惯的启示。

3.实践操作（约20分钟）

-学生活动：组织学生分组进行解放军基本动作的练习，如跨立、正步走、敬礼等。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

-小组竞赛：以小组为单位进行动作比赛，提高学生的参与度和学习兴趣。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行模拟训练，让学生在模拟的军事训练环境中，巩固所学动作。

-教师指导：针对学生的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调解放军基本动作的重要性。

-引导学生反思自己在练习过程中的表现，鼓励学生在日常生活中养成良好的行为习惯。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生在家中练习解放军的基本动作，家长签字确认。

-预告下节课内容：提前告知学生下节课的学习内容，让学生做好预习准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-解放军历史故事：收集与解放军历史相关的英雄故事和重要战役，如长征、抗日战争等，通过故事的形式，让学生了解解放军的艰苦奋斗和英勇无畏。

-军事训练图片集：收集不同时期解放军训练的照片，展示军事训练的严谨性和规范性，以及士兵们的精神风貌。

-军事歌曲欣赏：推荐一些具有代表性的军事歌曲，如《中国人民解放军进行曲》、《歌唱祖国》等，让学生在欣赏歌曲的同时，感受军人的爱国情怀。

2.拓展建议：

-家校合作：鼓励家长参与学生的军事训练，共同关注学生的成长，通过家庭作业的形式，让家长了解学生的训练情况，并给予必要的支持和鼓励。

-社会实践活动：组织学生参观军事博物馆、革命烈士纪念馆等，让学生在实地参观中，了解解放军的历史和贡献，增强学生的爱国情感。

-小组研究：引导学生以小组为单位，研究解放军的历史，收集相关资料，制作成展板或报告，进行班级展示，提高学生的研究能力和表达能力。

-军事知识竞赛：举办军事知