第12课 终身学习 持续发展 第一框（课件）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pptx

教学信息化第12课终身学习持续发展

导入新课我们毕业了毕业对我们来说，意味着什么？我们是否不需要再学习了呢？随着信息时代的到来，知识更新的速度越来越快，要适应社会发展的要求，就必须树立终身学习的观念，做到“活到老，学到老”。

第12课终身学习持续发展一时代呼唤终身学习二信息素养助力发展一时代呼唤终身学习

一、时代呼唤终身学习阅读下列名言思考:这些名人名言体现了什么样的学习理念?发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。------孔子学，不可以已。 -----荀子 无一事不学，无一时不学，无一处不学。-----朱熹我决心学习，至死方休。------生也有涯而知也无涯-----庄子学无止境

一、时代呼唤终身学习热爱学习、热爱读书,终生与书为伴。他曾说:“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”自少年时代起，就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时期更加笃学不倦。为了读书,把一切能利用的时间都用上了。孜孜不倦地读书学习,是他成为伟人、作出丰功伟绩的重要条件。有丰富的学习经验。他认为,积学贵有恒,书要反复读,要广收博览、系统钻研,要勤动笔墨、学思结合，学习的目的在于应用等。热爱学习的精神值得我们大力弘扬。阅读思考是如何学习和读书的？热爱学习的事迹给你哪些启发？对待读书学习要有热爱之心;在日常生活中要善于挤时间学习;在人生不同的阶段都要坚持学习,要养成终身学习的习惯与能力;要通过不断学习,促进个人成长,提升为国家和社会作贡献的能力等。启发：1.学习无止境

一、时代呼唤终身学习终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要持续一生的学习过程。什么是终身学习？少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学习与人的生命共始终。无论年龄大小,每人都需要不断学习。无论是在学校,还是在家庭、社会,任何人在任何时间、任何地点都可以学习。1.学习无止境

一、时代呼唤终身学习1.学习无止境终身学习有必要吗？请大家以上面为题进行小组讨论(3分钟)，讨论后请各组派一位代表发言。终身学习没必要VS 终身学习有必要

第三单元一、时代呼唤终身学习我们为什么要终身学习？当今世界,科学技术日新月异,知识总量呈几何级数增长,知识更新速度大大加快;经济转型升级步伐加快就业结构和岗位需求发生重大变化。每个人只有树立终身学习的意识,持续地、不间断地学习,才能更好地适应社会发展的需要,跟上时代发展的步伐。终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”,是自身发展、追求高质量生活的重要前提。终身学习使我们获得新知、增长才干，满足生存和发展的需要,提高未来事业发展的竞争力。终身学习能充实我们的精神生活,开阔我们的眼界,使我们获得更大的发展空间,更好地实现人生价值。必要性重要性1.学习无止境

第三单元一、时代呼唤终身学习在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲话指出:在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子:在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新优化知识结构、拓宽眼界和视野,那就难以增强本领,也就没有办法赢得主动、赢得优势赢得未来。1.学习无止境

第三单元一、时代呼唤终身学习1.学习无止境小张的表哥毕业后找了一份工作,几年过去了,曾经与他一起入职的同事几乎都得到了晋升或发展,只有他还在最初的岗位上停滞不前,最近甚至有被辞退的危险。小张通过进一步了解得知,表哥除了完成自己的基本工作外,业余时间都不学习。学以致用如果你是小张，将如何从终身学习的角度对表哥进行劝解?”

第三单元一、时代呼唤终身学习1.学习无止境未来社会的竞争，必将会从今天的人才竞争转向学习能力的竞争。作为现代人，应该转变一纸文凭定终身的旧观念，树立终身学习的全新理念，并做到在学习中工作，在工作中学习。真正实现自我完善、自我超越，否则只会被社会无情地淘汰。

第三单元一、时代呼唤终身学习2.活到老，学到老阅读思考许振超初中毕业后就参加工作了,没有上过大学。他通过孜孜不倦的学习,从一名普通码头工人,成长为世界一流的桥吊专家,荣获“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”等称号。许振超肯钻研、技术好,工作需要什么