北京版五年级劳动教育全册教学课件.pptx

北京版五年级劳动教育

全册教学课件;01植物编制技术基础;一、课堂导入;一、课堂导入;课堂导入：亲爱的同学们，大家平时在生活

中有没有注意过，我们的很多日用品和装饰品

都是用植物的不同部分制作的呢？比如，我们

用的篮子、帽子，甚至是小玩具。今天，我们

就来探索一下这些有趣的植物编制品。请大家

想想，你见过哪些植物编制品？它们是用什么

材料做的呢？我们一起来探讨一下吧！;二、主题物品介绍;主题物品介绍：今天我们要学习的是植物编制技术，

特别是篮子和筐的制作。篮子和筐是我们生活中非常

常见的物品，它们的结构主要由底座、侧面和提手组

成。在历史长河中，篮筐编织技艺在我国已有数千年

的历史，是民间传统手工艺的重要组成部分。

篮筐的制作材料多样，包括马莲草、麦秆、玉米皮等，

它们都需要具备光滑细长、节少、柔韧性强等特点。

下面我们会详细介绍这些材料以及它们的编制方法。;三、课堂活动;【练习活动】;四、拓展活动;拓展活动：在了解了篮筐编制之后，我们来拓展一下知识。大家知道吗？除了篮

筐，我们还可以用植物材料制作很多其他的手工艺品，比如用柳条编制的包、用玉

米皮制作的玩具等。

今天，我们的拓展活动是学习如何用麦秆编制一个小小的扇子。步骤如下：

1.准备材料：选择光滑、细长的麦秆。

2.设计扇形：在纸上画出你想要的扇子形状。

3.编制扇面：按照设计图，用麦秆一束束地编制，直到完成整个扇面。

4.固定扇柄：选择一根结实的麦秆作为扇柄，并将其固定在扇面的一端。

;通过这个活动，同学们不仅能学习到新的劳动技能，

还能进一步了解植物编制的多样性和实用性。;02编小蛇;一、课堂导入;一、课堂导入;课堂导入

同学们，你们在生活中有没有看到过一些

用植物编织的小物品呢？比如我们家里的

一些装饰品，或者是商场里的小玩具。今

天，我们就来一起探索这些有趣的植物编

制品。请大家回想一下，你见过的最有趣

的编制品是什么？它是用来做什么的呢？;二、主题物品介绍;主题物品介绍;三、课堂活动;课堂活动;练习活动

我们已经学会了平编方法，现在让我们在此基础上探究如何编制立体作品。以下是

编小蛇的步骤：

1.选择4根粗细均匀、较长的马莲草

2.先拿出2根莲草，选各自中心位置，做横上竖下的十字交叉形状

3.将压在下面的竖条上端，以横条为基准线向左下方折起

4.最右条向左挑一压一

5.最左条向右下方折起压一挑一，重复第4步

6.用另外2根马莲草重复第1-5步，然后如图将一者拼插形成左右两个麦穗

;7.最左边麦穗挑一压一右边麦穗，如此重复编制

8.编到四分之三左右的位置，将剩余的马莲草平均分成两股

9.将剩下的两股马莲草片成麻花状

10.打结收尾

11.整理成型;活动评价

在课前观察和了解了植物编制品的相关信息

学握了编小蛇的技法

在小组中展示自己的作品，请同学们评价，将评语写在下面：

。

;四、拓展活动;拓展活动

拓展知识：

除了马莲草，我们还知道小麦也是一种可以编制的植物。下面我们来了解一下小麦的经济价值和编制部分。小麦不仅可以制作成面粉，它的秸秆也有大用途。;拓展活动：让我们一起来做一个简单的拓展活动——用小麦秸秆编制一个小篮子。

以下是步骤：

准备小麦秸秆若干，清洁并晾干。

将秸秆浸泡在水中，使其变得柔软。

取出秸秆，将其交叉编织成篮子的底部。

逐渐向上编织，形成篮子的侧面。

当篮子达到一定高度后，将秸秆的末端固定好。

最后，整理篮子的形状，让它看起来更加美观。

这个活动不仅能让我们学习到新的劳动技能，也能了解到小麦的更多用途。同学们，

让我们动手试试吧！;03编草帽;一、课堂导入;一、课堂导入;课堂导入：同学们，夏天马上就要到了，大家有没有想过如