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第一章声2021-2022学年沪教版(上海)物理八年级第一学期单元练习(4)
姓名:___________班级:___________
一、单选题
1.关于声音的传播,下列说法错误的是()
A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
B.声音的响度随传播距离的增大而减弱
C.声音在液体中比在空气中传播得慢
D.真空不能传声
2.如图所示,在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则()
A.用筷子依次敲打瓶口,D的响度最大 B.用嘴依次吹瓶口,A的音调最高
C.用筷子依次敲打瓶口,A的音调最高 D.用嘴依次吹瓶口,D的响度最大
3.生活中处处有物理,下列描述正确的是()
A.可以利用超声波预报地震、台风
B.防噪耳塞是在传播过程中减弱噪声的
C.用“B超”检查身体,说明利用声音可以传递信息
D.噪声监测仪可以在传播途中控制噪声
4.如图所示,小明保持尺子伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动尺子,比较发出的声音,主要是为了探究()
A.音调和频率的关系 B.响度和振幅的关系
C.声音的传播需要介质 D.声音是由物体振动产生的
5.为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验()
A.在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小
B.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
C.吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音
D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音
6.如图所示四个实验场景,下列描述中错误的是()
A.甲图可以探究“声音的传播需要介质”,由此实验现象可以进一步推理得出“真空不能传声”,所用的研究方法是科学推理法
B.乙、丙两图都可以探究声音的响度与振幅的关系,实验中运用了控制变量法
C.丙图可以验证声音是由物体振动产生的,实验中运用了转换法
D.丁图可以验证空气可以传声、声波可以传递信息和能量,实验中运用了转换法
7.2021年9月21日晚,大湾区中秋电影音乐晚会在深圳湾体育馆拉开帷幕。如图所示是音乐会上某青年员演唱的一个场景。下列有关说法正确的是()
A.演员发出的声音是由舌头振动产生的
B.观众通过声音的响度来分辨出该演员的声音
C.演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的
D.演员表演时“引吭高歌”,是指该演员的声音音调高
8.以下操作中,不能改变音调的是()
A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口
B.改变卡片划过的速度,再次在梳齿上划过
C.改变管内水量,再次对着试管口吹气
D.改变拨动钢尺的力度,再次拨动钢尺
9.我国的空间站正在太空翱翔,本次航天任务中,航天员王亚平将再次在太空进行授课。下列说法正确的是()
A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在空间站里声音传播的速度为3.0×108m/s
D.王亚平的声音很大是因为她的声音频率高
10.人们把噪声称为“隐形杀手”,请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是()
A.工厂车间里机器的轰鸣声 B.剧场里京剧表演的演奏声
C.清晨公园里小鸟的鸣叫声 D.山间小溪的流水声
11.历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器,如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中,发声原理不同的是()
A.二胡与古筝 B.古筝与琵琶 C.二胡与唢呐 D.箫与笛子
12.下列四幅图中,关于声现象的描述错误的是()
A.甲图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音越来越小
B.乙图:8个相同玻璃瓶装不同高度的水,从左向右依次敲击它们,发出的声音音调逐渐升高
C.丙图:泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形,说明发声体做无规则振动时会发出噪声
D.丁图:倒车雷达利用超声波探测出汽车后方的障碍物,说明声音可以传递信息
二、填空题
13.噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声被叫作“隐形杀手”,现代的城市把控制噪声作为环境保护的重要项目。如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知,______是乐音的波形;丙、丁分别是从______和传播过程中减弱噪声的。
14.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹,放焰火,玩龙灯,舞狮子,敲锣打鼓庆新春;
(1)爆竹声是由于______振动发生的;
(2)锣声、鼓声是通过______传到人耳的,我们能分辨锣声和鼓声,是因为它们______不同;
(3)要使锣鼓声更响些,可以____
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