七年级语文文言文阅读专题训练（含答案）.pdfVIP

七年级下册文言文阅读专题训练及答案解析

一、阅读《爱莲说》，完成下面小题。

水草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱

莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释文中加点的词。

（1）可爱者甚苗2（）濯清涟而不妖

3（）亭亭净值4（）亶乎众矣

2.选择下列节奏划分错误的一项（

A.陶后/鲜有闻。B.予/独爱/莲之出淤泥而不染

C.中通/外直D.同予/者何人

3.翻译下列句子。

（1）可远观而不可亵玩焉。

2（）菊之爱，陶后鲜有闻。

4.作者主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?

二、阅读下面的文言文，完成下面小题

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

5.解释下面句子中划横线字的意思。

（1）即是陋室（）

2（）谈笑有鸿儒（）

3（）可以遇素琴（）

4（）有龙则显（）

6.翻译下面的句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

2（）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

7.下列对本文理解有误的一项是（）

A.本文骈散结合，以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，读来颇具声韵和谐

之美。

B.文章开篇四句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用类比起兴，引出“斯

是陋室，惟吾德馨的主旨，也为后面歌颂陋室做了铺垫。

C.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，一个超然物外、静心闲，一心求仙

问道的高人雅士形象呼之欲出。

D.把陋室比作诸葛孔明的南阳草庐、扬雄的宅第，意在自慰和自勉；援引孔子“何陋之

有“，则说明自身的志趣与圣人之道相符合。

8.除了交往人物，文章还从哪几个方面表现“陋室”不“陋”，请选择其中一方面具分析。

阅读下面文言文，完成下面小题。

活板①

沈括

板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王（人名）始印五经，已③后典藉皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇④，又为活板。其法：用胶泥刻字薄如钱唇⑤每字为一印火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑥纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范⑦置铁板上，乃密布

字印，满铁范为一板，持就火炀⑧之；药稍错⑨，则以一平板按其面，则字平如砥。若止

印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已

自⑩布印，此印者才毕，则第二板已具⑪，更互⑫用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如

“之”“也,，等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖⑬之，每韵为一

帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理

有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑭土，用讫⑮再火令药熔，以

手拂之，其印自落，殊⑯不沾污。

昇死，其印为余群从⑰所得，至今宝藏⑱。

【注释】①活板：用活字排成的印刷版。板，町版‘。板印：用雕板印刷。③已：同“以

④毕昇：北宋工匠，发明家，首创活字