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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
《教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称：教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑研究
课题来源：湖北省教育科学研究院
课题类型：战略研究
课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六
课题申报时间：2023年3月1日
预计完成时间：2025年12月31日
二、课题研究背景与意义
研究背景
中国式现代化是全面建设社会主义现代化国家的目标，而教育是现代化建设的重要支撑。湖北省作为中部地区的重要省份，教育强省建设对于推动中国式现代化湖北实践具有重要意义。
研究意义
本课题旨在深入研究教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑作用，为湖北省制定教育发展政策提供科学依据，促进教育现代化与经济社会发展的深度融合，推动湖北省在中国式现代化进程中发挥更大作用。
三、国内外研究现状与发展趋势
国外研究现状
国外在教育强省建设方面的研究主要集中在教育政策、教育改革、教育质量等方面。许多发达国家通过加大教育投入、优化教育资源配置、提高教育质量等手段，推动教育强省建设。
国内研究现状
国内教育强省建设研究主要集中在教育政策、教育改革、教育质量等方面。近年来，国内学者对教育强省建设与中国式现代化之间的关系进行了深入研究，取得了一定的成果。
发展趋势
未来，教育强省建设将更加注重教育质量、教育公平、教育创新等方面。同时，随着人工智能、大数据等新技术的不断发展，教育强省建设将更加注重教育信息化、智能化等方面。
四、课题研究目标与内容
研究目标
（1）明确教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑作用；
（2）分析湖北省教育强省建设的现状、问题与挑战；
（3）提出促进湖北省教育强省建设的政策建议。
研究内容
（1）教育强省建设的基本理论、政策与实践；
（2）湖北省教育强省建设的现状、问题与挑战；
（3）教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑作用；
（4）促进湖北省教育强省建设的政策建议。
五、课题研究方法与路径
研究方法
（1）文献研究法：收集、整理和分析国内外相关文献，为研究提供理论支持；
（2）实证研究法：通过实地调研、问卷调查等方式，收集湖北省教育强省建设的现状、问题与挑战；
（3）比较研究法：对比国内外教育强省建设的经验与教训，为湖北省教育强省建设提供借鉴；
（4）政策分析法：分析湖北省教育政策，为促进教育强省建设提供政策建议。
研究路径
（1）明确研究目标与内容；
（2）收集、整理和分析国内外相关文献；
（3）实地调研、问卷调查，收集湖北省教育强省建设的现状、问题与挑战；
（4）对比国内外教育强省建设的经验与教训；
（5）分析教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑作用；
（6）提出促进湖北省教育强省建设的政策建议。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果
（1）形成一套关于教育强省建设与中国式现代化湖北实践的战略支撑作用的理论体系；
（2）提出促进湖北省教育强省建设的政策建议；
（3）为湖北省教育发展政策提供科学依据。
成果形式
（1）研究报告：详细阐述研究过程、研究方法、研究结论与政策建议；
（2）学术论文：发表在国内核心期刊，提高研究成果的学术影响力；
（3）政策建议报告：提交给湖北省教育科学研究院，为教育发展政策提供参考。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排
（1）2023年3月-2023年6月：明确研究目标与内容，收集、整理和分析国内外相关文献；
（2）2023年7月-2023年12月：实地调研、问卷调查，收集湖北省教育强省建设的现状、问题与挑战；
（3）2024年1月-2024年6月：对比国内外教育强省建设的经验与教训，分析教育强省建设对中国式现代化湖北实践的战略支撑作用；
（4）2024年7月-2025年6月：提出促进湖北省教育强省建设的政策建议，撰写研究报告、学术论文与政策建议报告；
（5）2025年7月-2025年12月：修改完善研究报告、学术论文与政策建议报告，提交给湖北省教育科学研究院。
人员分工
（1）课题负责人：负责课题的整体规划、协调与监督；
（2）主要成员：负责文献收集、实地调研、问卷调查、数据分析、政策建议等工作；
（3）各成员根据研究任务分工，共同完成课题研究。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算
（1）文献收集与整理：5000元；
（2）实地调研与问卷调查：10000元；
（3）数据分析与政策建议：8000元；
（4）研究报告、学术论文与政策建议报告撰写：5000元；
（5）其他费用：2000元。
设备需求
（1）计算机：用于文献收集、数据分析、报告撰写等工作；
（2）打印机：用于打印研究报告、学术论文与政策建议报告；
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