专题08 力 （讲义）中考物理一轮复习.docx

主题二力

专题08力（2-5分）（原卷版）

目录

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4

考点一力 4

考点二弹力 5

考点三重力 8

10

题型一力的作用效果和相互性 10

题型二力的三要素和力的示意图 11

题型三弹力的概念 11

题型四弹簧测力计 12

题型五重力的方向和重心 13

题型六重力的大小 14

考点要求

新课标要求

命题预测

力

2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。

2.2.4能用示意图描述力。

本专题是初中物理力学的基础，是学好后续力学的前提。虽然内容简单，但是中考物理必考内容，学生尽量不要在本专题的考题上丢分。同时应注意本专题与其他力学内容及其他板块内容的综合。本专题主要考查的考点：力的基本概念、弹力及力的测量、重力的相关概念以及对物体进行受力分析等。其中从中考频率来看，力的基本概念、重力的相关概念以及对物体进行受力分析是高频考点。弹力的考查频率相对低点。

本专题的命题点：力的概念、力的示意图、力的相互作用、弹力的辨别、弹簧测力计的使用、重力的概念即应用、重力的大小、重力方向的应用、探究物体所受重力与质量的关系等。

本专题考查的题型：选择题、填空题、作图题、实验探究题等。

弹力

2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。

2.2.4会测量力的大小。

4.1.6用弹簧测力计测量力。

重力

2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。

考点一力

一、力

1.力的概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。一个力产生时，必然存在着两个物体（或物体的两部分），一个叫做施力物体，另一个叫做受力物体。

2.单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。托起两个鸡蛋的力约为1N。

3.产生条件：必须有两个物体或物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）。

二、力的作用效果

1.力可以改变物体的形状（或者说成“使物体发生形变”）。

2.力可以改变物体的运动状态（运动状态的改变包括由静止到运动，由运动到静止，速度大小或运动方向发生变化）。

三、力的三要素和力的示意图

1.力的三要素

包括力的大小、方向和作用点。它们都能够影响力的作用效果。

2.力的示意图

（1）用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在线段的起点（或终点）表示力的作用点

（2）画力的示意图：①先确定受力物体；②在受力物体上找出力的作用点；③最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。

（3）力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小

拓展力的图示

我们通常把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这就是力的图示法。例如，要用力的图示法来表示一个大小为50牛的水平推力具体的作法是：先用1厘米长的线段表示10牛的力，在力的作用处画一个圆点表示作用点；再从力的作用点起沿力的方向画一条线段，线段的长度是5厘米(即1厘米的5倍)；最后在线段的末端画上箭头表示力的方向。

四、力的作用是相互的

1.概念：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即物体间力的作用是相互的。

2.相互作用力的特点

相互作用力同时产生,同时消失，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在不同的物体上。

1.对力的概念的理解

（1）力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。

（2）两物体接触不一定产生力（如两个并排放在水平面上的正方体木块）；两物体不接触也以产生力（如磁铁吸引铁钉）。

（3）物体的形状或运动状态改变，物体一定受到了力的作用。物体受到力的作用，物体的形状或运动状态不一定发生改变。

（4）物体运动状态的改变包括方向的改变和速度大小的改变，两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变。例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的。

1．【学科实践】（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是的；使小明后退的力的施力物体是。

考点二弹力

一、弹力

1.弹性和塑性

（1）弹性：物体受力发生形变，撤去外力后又恢复到原来的形状，发生这种形变叫做弹性形变，物体这种性质叫做弹性；

（2）