Unit1 Animal Friends! SectionB 2a2bproject 教学设计 人教版英语七年级下册 .pdf

UnitlAnimalFriends!SectionB2a-2bProject课时教学设计

课型新授课1

教材分析

本课是一节读写结合课，学生在完成阅读语篇的学习后，据教师所给的提示，用一段文字介绍自己最喜欢的动物。

2a是一篇关于作者与宠物狗小华之间深厚关系的描述。作者文章采用了第一人称直接叙述的方式，详细描述了小华

的外貌特征（大体型、美丽毛发）、性格特点（友好、爱与人玩耍），以及小华的特殊作用（作为作者的眼睛，帮

助导航和保护）。2b则要求学生能够关联自身的信息介绍自己最喜欢的动物，表达对动物保护的态度和看法，语言

真诚、有感染力。Project任务（Designazoo）要求学生们设计一座动物园，并绘制地图、使用特定表达方式进行

介绍，最后进行班级展示和投票。这一项目任务不仅锻炼了学生的设计能力和创造力，还促进了他们对动物多样性

和动物园布局的理解。通过展示和投票环节，学生们还能够学会欣赏他人的作品，培养团队合作精神和批判性思维

能力。

学情分析

在本单元前面四个课时学习的基础上，学生通过大量的听、说、读训练，已经学习了有关动物的知识，具备了一定

的情感基础，据学生的心理特点，教师在课堂上应注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励其大胆说、积极做、努

力讲、时刻练，这是顺利进行英语书面表达训练及习题练习的关键。因此教师在课堂设计时应尽可能多地创造练习

应用的机会，提高学生的语言运用能力，提高学生的读写水平。

课时教学目标

1.掌握并正确运用词汇：friendly、quite、quitea、not...atall、fur、blind、hearing等。

2.能够运用所学目标语言描述自己或他人喜欢的动物及原因。

3.能够运用本单元所学语言，设计动物园，并用文段进行动物园设计理念的介绍，参与班级评选。

4.通过动物园的设计的分享，旨在增进学生对动物的了解、培养社会责任感、锻炼设计能力和团队合作。

教学重难点

教学重点：能够运用所学目标语言描述自己或他人喜欢的动物及原因。

教学难点：如何合理设计动物园，并能用英语进行展示和介绍。

教学方法

情境式教学，任务型教学法

教学工具

PPT课件，多功能白板，教案

设计教学过程

学生活

教师导学设计意图

动

观看视

Stepl:Warming-up

通过播放介绍最喜

频，学习

1.Lefsenjoyavideoandbereadytoreview.

欢的动物演说视

2.Revision：如何介