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高中地理《高中全程学习方略》2025版必修第一册第三章第一节水循环含答案第一节水循环
情境导学
课标导读
目前,北京正在推动海绵城市建设。治水新理念已在局部河段得以实施。在已完成治理的通惠河段,混凝土河槽不见了,岸坡覆上了厚实的青草,栽种了芦苇、蒲草等水生植物。已建成的小区、道路、绿地、广场等,也陆续开展了海绵化改造。随着海绵城市理念的推广,2017年,北京市在中心城区规划建设了73处蓄滞洪区,总蓄水量超1000万立方米。
请思考:北京海绵城市建设对水循环有哪些影响?
课程标准
学习任务
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
1.绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。(地理实践力)
2.运用水循环示意图,说明水循环的意义。(综合思维)
3.结合实例分析,说明人类活动对水循环的影响。(人地协调观)
必备知识·认知导学
一、水循环的过程及类型
1.水循环的过程:
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
按图索骥填写下图中的部分水循环环节的名称。
A蒸发,B降水,C水汽输送,D降水,E地表径流,
F植物蒸腾,G地下径流,H下渗,I蒸发。
2.水循环的类型:
水循环类型
环节(填上图字母)
海陆间循环
ACDEHG
海上内循环
AB
陆地内循环
IFD
山水相连将下列水循环类型与其对应的特点连线。
二、水循环的地理意义
1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来。
2.使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
3.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
4.不断塑造地表形态,成为海陆间联系的主要纽带。
5.缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
6.影响着全球的气候和生态。
左思右想水资源是否“取之不尽,用之不竭”?为什么?
提示:不是。水资源的更新需要一定的周期,如果开采速度超过其更新速度,或者水资源受到污染,就会导致水资源短缺。
关键能力·探究导思
探究点一水循环的过程及类型
情境·抽丝剥茧
亚马孙河水循环的变化
亚马孙河位于南美洲北部,是世界上流量最大、流域面积最广、支流最多的河流,亚马孙河所参与的水循环对区域自然环境影响巨大。近年来,亚马孙河流域的生态环境遭到了严重的破坏,大量森林被砍伐。据观测,该流域内某些地区降水量减小了约20%,但流入江河的水量及洪水发生频率反而增大了。
[任务驱动]
(1)亚马孙河流域的大气降水特点是什么?(综合思维)
提示:全年降水量大且较为均匀。
(2)亚马孙河主要参与哪种水循环?(区域认知)
提示:海陆间循环。
(3)降水减少的情况下,亚马孙河水量及洪水发生频率增加的原因是什么?(人地协调观)
提示:森林遭到破坏,对径流的调节作用减弱,森林涵养水源的能力下降;水土流失加剧,下游河道淤积严重,洪涝灾害增加。
归纳·架构津梁
1.影响部分水循环环节的因素分析:
(1)影响蒸发的因素。
(2)影响下渗的因素。
2.人类活动对水循环的影响:
影响方式
影响结果
修建
水库
改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大,使地下水位提高,加大蒸发量和降水量
跨流域
调水
改变地表径流的空间分布
植树造林、
保护湿地
涵养水源,使下渗增多,地表径流减少
滥伐森林,
破坏地表
植被
蒸腾减少,空气中水汽减少,降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害
城市路
面硬化
增加地表径流,减少下渗,减少地下径流,易造成城市内涝
用水不当
河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
人工增雨
影响局地大气降水
【知识拓展】古人引水智慧——坎儿井
坎儿井是干旱地区的劳动人民在漫长的历史发展中创造的一种地下水利工程。坎儿井引出了地下水,让沙漠变成绿洲,古代称作“井渠”。坎儿井的主要工作原理是人们将春、夏季节渗入地下的大量雨水、冰川及积雪融水通过利用山体的自然坡度,引出地表进行灌溉,以满足沙漠地区的生产生活用水需求。
应用·百炼成钢
(2023·成都高一检测)天府绿道全长16000多千米,把绿地、公园、河湖原本碎片化的生态板块串联到一起并新增许多绿地、公园,拥有运动、休闲、健身等多种功能,使成都市重现“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的景象。下图为水循环示意图和天府绿道铺装透水路面人行道景观图。完成1、2题。
1.环节①为()
A.蒸发 B.下渗
C.径流 D.水汽输送
2.与传统水泥路面相比,天府绿道铺装的透水路面会使()
A.④增加,⑤增加,⑥减少
B
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