第5章 循环结构程序设计.pptx

第5章循环结构程序设计;;问题

公司需要计算每一位员工的薪水，实行的是计时工资制，按照实际工作的时间(小时)，与每小时的报酬进行计算员工所得薪水，并统计出公司支付的总薪水。

;数据需要;设计;程序流程图;实现

;while语句用来实现“当型”循环结构。

其一般形式如下：

while(表达式)语句;例5-1求;do-while语句，实现“直到型”循环结构。

其一般形式为

do

循环语句

while(表达式);

;例5-2用do-while语句求;例5-3while和do-while循环的比较;for语句的一般形式为

for(表达式1;表达式2;表达式3)语句

;for语句最简单的应用形式也就是最易理解的形式：

for(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值)语句;for语句的变化形式;for语句的变化形式;for语句的变化形式;for语句的变化形式;for语句的变化形式;for语句的变化形式;;(2)要得到6个班的平均成绩，只需将上面的程序运行6遍。即在上面程序的外面再加一层循环。i表示班数。

for(i=1;i=6;i++)

{

输出1个班的平均值

}

程序如下：

main()

{

intm=0,n=0;

floats=0,x=0;

for(i=1;i=6;i++)/*循环计算6个班的平均成绩*/

{

s=0;

for(n=1;n=20;n++)/*循环输入20个学生成绩*/

{scanf(%f,x);/*输入学生成绩*/

s=s+x;/*累加学生成绩*/

}

printf(%f\n,s/20);/*计算并输出该班成绩平均值*/

}

};注意：

(1)上面程序for语句的循环体内又包含了另一个for循环，这种形式称为循环嵌套。

(2)由于每一个班的成绩求和都是存放在s变量中，因此当要输入下一个班的成绩时，先要对s变量清零。所以s=0不能放在外层循环体外。

(3)对于需要输入较多的数据，在程序设计中最好加入一些提示信息，如“请输入××班××号学生成绩：”，使程序与用户之间有较好的亲和力，也便于数据输入。;例5-5打印如图5-11所示的图形。;(3)要实现i从1增加到5，只需在上面的循环语句外再加上一层循环“for(i=1;i6;i++)”即可。

程序如下：

main()

{

inti,j;

for(i=1;i=5;i++)/*i确定打印的行数*/

{

for(j=1;j=i;j++)/*j确定打印*的个数*/

printf(*);

printf(\n);/*打印完一行*后输出一个换行*/

}

};例5-6公鸡5元1只，母鸡3元1只，小鸡1元3只，100元钱买100只鸡，且每种鸡都要有，问可以各买多少只，并输出所有可能的方案。;(2)100只鸡，并且每种鸡都要有，所以公鸡最少要买1只，最多可以买98只，同样，母鸡最少也要买1只，最多可以买98只，小鸡数可根据公式z=100-x-y得到。要使每种情况都测试到，可以采用二重循环来实现。

for(x=1;x=98;x++)

{

for(y=1;y=98;y++)

{

z=100-x-y;

if(5*x+3*y+z/3==100)

{输出公鸡、母鸡、小鸡数}

}

};(3)考虑到小鸡1元3只，所以小鸡数应是3的倍数，判断条件改为“z%3==05*x+3*y+z/3==100”。

程序如下：

main()

{

intx,y,z;

for(x=1;x=98;x++)/*公鸡数的变化范围*/

for(y=1;y=98;y++)/*母鸡数的变化范围*/

{

z=100-x-y;/*计算出小鸡数*/

if(z%3==05*x+3*y+z/3==100)/*判断是否用100元钱*/

pr