医学人工智能课程与思政教育的融合实践探索.pdf

高教学刊

2024年34期JournalofHigherEducation博导论坛

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.34.014

医学人工智能课程与思政教育的融合实践探索

，，，，

崔笑宇何璇滕月阳何强赵越

，

（东北大学沈阳110819）

摘要随着医学与人工智能技术的深度融合，医学人工智能课程已成为新时代医学教育不可或缺的一环，其目标在于培育既精

通医学知识又掌握先进人工智能技术的复合型人才。该文首先探讨将思政教育融入医学人工智能课程的背景与重要意义，回顾并分析

我国当前在医学人工智能课程与思政教育融合方面的教育研究现状。随后，通过深入剖析多个典型思政案例，该文详细阐述思政方法

在医学人工智能课程中的具体应用策略，涵盖价值观引导、批判性思维培养、团队合作意识强化、民族自豪感提升、社会责任感与人文

关怀的深化以及创新精神与创业能力的培养六个核心方面。最后，该文提出医学人工智能课程中思政方法的探索方向建议，包括深入

挖掘课程思政元素、采用多样化教学方法、注重实践环节、关注学生反馈与评价、提升教师素养以及建立全面评价体系等。这些建议

在为医学人工智能课程的思政教育改革提供实践指导和理论支持，以期更有效地实现思政教育的目标，培养出一批既具备扎实专业知

识又拥有高尚道德情操的医学人工智能领域优秀人才。

关键词医学人工智能；思政教育；融合实践；价值观引导；团队意识强化

中图分类号G640文献标志码A文章编号2096-000X渊2024冤34-0057-05

Abstract:Withtheprofoundintegrationofmedicineandartificialintelligence(AI)technologies,medicalAIcourseshave

emergedasanindispensablecomponentofmedicaleducationinthenewera,aimingtonurturecompositetalentswhoareproficient

inbothmedicalknowledgeandadvancedAItechnologies.Thispaperfirstdelvesintothebackgroundandsignificanceofintegrating

ideologicalandpoliticaleducation(IPE)intomedicalAIcourses,reviewingandanalyzingthecurrentstatusofeducationalresearchin

ChinaregardingthefusionofmedicalAIcoursesandIPE.Subsequently,throughanin-depthanalysisofmultipletypicalIPEcases,

thispaperelaboratesonthespecificapplicationstrategiesofIPEmethodsinmedicalAIcourses,encompassingsixcoreaspects:

valueorientationguidance,criticalthinkingcultivation,teamworkcollaborationenhancement,nationalpridepromotion,social

responsibilityandhuman