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2024年12月中国管理信息化Dec.,2024

第27卷第24期ChinaManagementInformationizationVol.27,No.24

人工智能赋能职业教育高质量发展研究

杜丹，周移红，王瑜德

（武汉船舶职业技术学院，武汉430050）

［摘要］

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出：到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现

代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。该意见还指出：到2035年，职业教育整体水平进

入世界前列，技能型社会基本建成。要完成这些目标，除了要坚持立德树人、德技并修，还要跟随教育信

息化、数字化发展步伐，推动人工智能与教育深度融合。文章首先阐述人工智能赋能职业教育高质量发

展的内在机理，然后分析现阶段人工智能赋能职业教育高质量发展面临的主要问题，最后提出人工智能

赋能职业教育高质量发展的策略，以期推动职业教育高质量发展。

［关键词］

人工智能；职业教育；高质量发展；人才培养

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.24.075

1673-0194（2024）24-0229-03

［中图分类号］［文献标识码］［文章编号］

G719.2A

0引言智慧管理、跟踪和分析，提高职业院校的教学质量。

人工智能是一项新兴技术，将之融入现代化职业1.2助推职业教育转型升级

教育中，可以促进职业教育改革、教育手段升级，优化人工智能使职业教育形成新发展格局，推动职业

职业教育人才培养模式，培养更多高质量技能型、复教育转型升级。人工智能的出现改变了人类思维模式

合型人才。然而，受到教育与技术深度融合不足、人和生产生活方式，衍生出许多新兴产业，迫切需要高

才培养现实需求考虑不充分等因素影响，人工智能对水平技能人才。职业院校作为培养社会所需人才的

职业教育高质量发展的作用无法充分发挥出来。这就重要摇篮，在人才培养过程中融入人工智能，可以为

需要结合实际采取有效措施进行优化，使人工智能在学生学习和培训创造强感知、高交互的学习环境，创

现代职业教育中得到深度应用，推动职业教育向智能新职业教育手段，保证人才培养满足各行业对人才的

［1］

型教育转变，实现高质量发展目标。需求［2］。

1人工智能赋能职业教育高质量发展的内在机理1.3丰富人才培养方式

1.1重组职业教育流程

人工智能催生出的新技术和新产业，丰富了职业

人工智能在职业教育领域应用，可促进职业教育

教育人才培养方式。智能装备、工业应用软件等新兴

流程重组，向智慧化、精准化和个性化方向发展。一

产业的快速发展，为职业院校学生创造了更多高质量

方面，职业院校运用人工智能技术可以为学生线上线

的就业机会，也为深化产教融合创造了条件，为学生

下同步、课上课下衔接学习提供支持，使学生的学习

提供了更多实践资源。学生通过智能化平台可以自主

变得更加方便、灵活；另一方面，