第5课 正确运用判断（精讲课件）-2025年高考政治一轮复习（新高考通用）.pptx

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断5.1判断的概述5.2正确运用简单判断5.3正确运用复合判断

课标要求1.知道判断的基本特征；2.了解形成恰当判断的条件；3.学会正确运用判断；4.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。

考情分析：考点要求考题统计5.1判断的概述?2023选择题：河北卷2022选择题：天津5.2正确运用简单判断?2023无2022无5.3正确运用复合判断??2024选择题：全国卷、湖北卷、浙江2023选择题：重庆卷主观题：湖北卷2022选择题：天津卷、海南卷

1、判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。P30这是一个“杯子”六只脚比四只脚跑得快5.1判断的概述一、判断及其基本特征判断认识对象是什么（性质判断）判断对象之间的关系（关系判断）

5.1判断的概述1、判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。一、判断及其基本特征2、判断的基本特征（1）对事物有所断定断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。（2）判断有真假之分符合实际的判断就是真判断，反之就是假判断。（3）有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。

二、判断的表达与类型1、判断的表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。2、判断的类型：类型简单判断复合判断含义类型是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。性质判断关系判断联言判断选言判断假言判断

（2022天津）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是（）A.假言判断B.联言判断C.关系判断D.选言判断B

（2023河北）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。国王：天上有多少颗星星？阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。国王：大地的中心在哪里？阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。国王：你知道自己什么时候死吗？阿凡提：比您只早一天。结合材料，下列属于判断的是（）①国王给阿凡提出了三道难题②天上有多少颗星星？③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方A.①②B.①③C.②④D.③④D这是对事实的一种陈述，并没有做出判断，不属于判断大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方，是对大地中心作出了断定，属于判断

第五课正确运用判断一、正确运用性质判断二、正确运用关系判断5.2正确运用简单判断

5.2正确运用简单判断一、正确运用性质判断1、性质判断的含义2、性质判断的结构：一般由量项、主项、联项和谓项组成性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件，所以，又称为直言判断。3、性质判断的种类：所有的商品都是劳动产品。（1）依据判断的质，性质判断分为肯定判断和否定判断。（2）依据判断的量断定的对象是某类事物的全部→断定的对象是某类事物的部分→判断主项反映的是单个对象→（3）从质与量的结合上划分，性质判断有六种基本的判断形式。全称判断特称判断单称判断

全称肯定判断所有所有有些有些商品真理中学生中学生许海峰这个人是不是是不是是不是有价值的一成不变的共青团员球迷运动员小学生全称否定判断特称肯定判断特称否定判断单称肯定判断单称否定判断量项主项联项谓项示例：

⑴不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整；⑵避免主、谓项配合不当，否则不能如实反映事物状况，易造成误解。⑶准确使用量项和联项，以保证判断的“量”和“质”都准确无误。例1：通过学习进步很快。例2：所有的人都认同。例3：实习生是我们进入工作的第一阶段。例4：所有的人都是马克思主义者。例5：仙人掌不是植物。4.准确运用性质判断，应注意的问题：（准确运用性质判断的逻辑规则）P34-2

二、正确运用关系判断1、关系判断的含义:关系判断是断定认识对象之间关系的判断。2、关系判断的结构：一般由关系者项、关系项、量项构成。有的被告反控某些原告量项第一关系者项关系项量项第二关系者项这个判断断定了“有的被告”与“有些原告”之间有“反控”关系3、类型：P35相关链接（1）对称性关系：（2）传递性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系传递关系、反传递关系、非传递关系

传递性关系公式举例传递关系