新课程视域下高中生自主学习能力的培育与提升研究.docx

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2025-03-06 发布于上海
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新课程视域下高中生自主学习能力的培育与提升研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会快速发展的时代背景下，教育领域正经历着深刻的变革。新课程改革作为这场变革的重要举措，自实施以来，对我国的教育教学产生了全方位、深层次的影响，犹如一场及时雨，为传统教育注入了新的活力与理念。

新课程改革强调以学生为中心，将学生的全面发展置于教育目标的核心位置。它积极倡导探究式、合作式和自主式等多样化的学习方式，力求打破传统教学中教师单一讲授、学生被动接受的沉闷局面。在这种理念的引领下，学生不再是知识的被动接收者，而是转变为学习的主动参与者和探索者。例如，在课堂教学中，教师不再仅仅是知识的传播者，更像是学习活动的