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《电磁场与电磁波》混合式教学设计案例.docxVIP

《电磁场与电磁波》混合式教学设计案例.docx

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《电磁场与电磁波》混合式教学设计案例

目录

内容概要................................................3

1.1课程背景与教学意义.....................................3

1.2课程目标与学习成果.....................................4

1.3教学方法与技术概述.....................................4

理论基础................................................5

2.1电磁学的基础知识.......................................6

2.2麦克斯韦方程组.........................................7

2.3电磁波的基本原理.......................................8

2.4波动理论在电磁学中的应用...............................9

教学内容安排...........................................10

3.1章节一................................................11

3.1.1静电场与静磁场......................................12

3.1.2时变电场与时变磁场..................................13

3.1.3电磁感应定律........................................14

3.2章节二................................................15

3.2.1位移电流的概念......................................15

3.2.2高斯定律与环路定理..................................16

3.2.3麦克斯韦方程组的应用................................17

3.3章节三................................................18

3.3.1平面电磁波的波动方程................................19

3.3.2横电磁波的波动方程..................................21

3.3.3纵电磁波的波动方程..................................21

3.4章节四................................................22

3.4.1辐射条件与辐射模式..................................24

3.4.2天线原理及其应用....................................24

3.4.3空间传播中的电磁波散射..............................26

教学资源准备...........................................27

4.1教材与参考书目........................................27

4.2辅助教学工具与软件....................................28

4.3实验设备与器材........................................29

课堂互动与讨论策略.....................................30

5.1提问与答疑技巧........................................30

5.2小组讨论的组织与引导..................................32

5.3案例分析与模拟实验....................................32

评估与反馈机制.........................................33

6.1作业与项目评价标准....................................34

6.2课堂表现与参与度评价..................................35

6.3期末考试与成绩评定........

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