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情境创设法在高中数学教学中的应用研究论文
摘要：本文以情境创设法为核心，探讨其在高中数学教学中的应用及其对提高教学效果的重要性。通过对情境创设法的概念阐述，分析其在高中数学教学中的具体应用，以期为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：情境创设法；高中数学；教学应用；教学效果
一、概念阐述
（一）1.情境创设法的定义
情境创设法是指在教学中，教师根据学生的认知特点、学习需求以及教学内容，有针对性地创设具有现实意义、富有启发性的教学情境，引导学生主动参与、积极探究、合作交流，从而达到提高教学效果的一种教学方法。
2.情境创设法的特点
情境创设法具有以下特点：一是现实性，情境创设紧密联系学生的
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