[50724434]语文园地二+写话：我的好朋友+课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册.pptxVIP

我的好朋友二年级下册园地二写话

和好朋友一起

和好朋友一起

和好朋友一起

和好朋友一起

一、审题1、这是一篇（）类型文章2、写作重点是:写人①外貌②事件

一、他是谁？1、为什么成为你的好朋友？①认识时间长、②帮助......范例：①我有一个好朋友，她叫（），我和他认识三年了，一直很要好。②每个人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友，他是（），我们从幼儿园就认识了。

二、他长什么样子？★★★人物外貌描写：整体→局部①整体：个子（高矮）、身材（胖瘦）、肤色、穿着例如：我的个子高高的，身材有点瘦。别看我瘦，但是我像猴子一样很灵活。

②局部：头发、脸、眼睛、眼镜.....（最突出）头发：女：扎着马尾；扎着两根小辫子，走起路来一甩一甩的；男：清爽的短发；蘑菇头；小平头；一头卷卷的头发，从出生时就是卷的；脸型：鹅蛋脸、瓜子脸、圆脸；眼睛：圆溜溜的大眼睛；乌黑发亮的眼睛；戴着一副（）的眼镜，看起来像个小博士；小眼睛，笑起来眯成一道缝；鼻子：扁扁的鼻子；高高的鼻子；鼻子很挺牙齿：他掉了两颗门牙；笑起来露出一排整齐的牙齿声音：嗓门大，一开口，很远地方也能听到他讲话；他的声音很好听，朗读课文时经常受到老师的表扬；他的声音很小，上课不爱发言。例文：他个子高高的，身材看起来很强健。一头乌黑发亮的短发很厚重，看起来很精神。帅气的瓜子脸上戴着一副天蓝色的眼镜，看起来像个小博士。一双水汪汪的大眼睛，好像两颗黑宝石炯炯有神。一张能说会道的小嘴就爱讨论有关游戏的话题。

三、你们经常一起干什么？（学习、生活中、运动）（怎么做的？心情？）事件：时间+人物+地点+事件（动作+神态+语言描写）范例：①我们经常一起骑自行车。每天下午放学后，我俩一起在楼下小广场骑自行车。她骑得可快啦！明明我们刚才还在一起呢，可是一眨眼的功夫，她就无影无踪，不知骑到哪里去了。②我们还经常一起跳长绳。有一次，小雅往里面跳的时候，没有往中间跳，所以，绳子打到她的脸，疼得她哇哇大哭，可是，过了一会儿，她又笑着来跳绳了。?

四、总结：点明主题范例：①这就是我的好朋友，希望我们......②有这样的一个好朋友在身边，我可真幸运！我真想和他做一辈子的好朋友啊！

范文：我的好朋友我有一个好朋友，他叫杨锦帆。我和他认识三年了，一直很要好。他个子高高的，身材看起来很强健。一头乌黑发亮的短发很厚重，看起来很精神。帅气的瓜子脸上戴着一副天蓝色的眼镜，看起来像个小博士。一双水汪汪的大眼睛，好像两颗黑宝石炯炯有神。一张能说会道的小嘴就爱讨论有关游戏的话题。我们经常一起骑自行车。每天下午放学后，我俩一起在楼下小广场骑自行车。她骑得可快啦！明明我们刚才还在一起呢，可是一眨眼的功夫，她就无影无踪，不知骑到哪里去了。我们经常一起比赛跑步，可是，他跑得非常快，往往我使出全身的劲儿跑也只能在他身后。他还是一个助人为乐的好朋友。有一次下雨，下课后我着急想上厕所，可又没有带雨伞，看着周围的同学三三两两的打着伞走出教室，一时间不知怎样开口向谁借雨伞用。杨锦帆看到了我的着急，笑着就打着他的雨伞将我送到厕所，又在外等我出来，再将我送回教室。每次想到这件事，我都会感动不已。有这样的一个好朋友在身边，我可真幸运！我真想和他做一辈子的好朋友啊！

五、开头方式1、我的好朋友是....他(她)是一个..的男孩(女孩)。【开门见山】2、“我们一起去……吧!”这是我的好朋友...在叫我呢!【先声夺人】3、我的好朋友不是雷历风行的班干，也不是老师眼中的三好学生，却是独一无二的。他(她)就是...【对比】

六、外貌描写素材1、他是一个调皮机灵的男孩，大大的眼珠骨碌碌一转，一个鬼点子便有了。2、他看上去非常阳光向上，炯炯有神的眼睛闪动着智慧的光芒，高挺的鼻子像被艺术家精雕细琢过一样，皮肤虽然有些黑，却是很健康的小麦色。3、她的个子矮矮的，每次都站在路队的最前面。粉嘟嘟的小脸蛋像熟透的苹果，配上羊角辫，十分俏皮可爱。4、她是一个特别文静的女孩。水灵灵的大眼睛仿佛会说话，长长的睫毛忽闪忽闪的，好似星星眨眼，笑起来还有一对小酒窝，特别甜美。

七、事件素材参考：1、我们一起上学，一起放学，一起玩游戏。有时也会生气，可不一会儿就好了。2、他是一个运动达人，跑步是他的强顶。我们经常一起比赛跑步，可每次都被他甩在了身后，他是我想要超越的榜样。3、我们经常一起学习并讨论。有一次我遇到个难题怎么也解不开