（2024）部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划.pdfVIP

2025春一年级下册道德与法治教学工作计划

教学进度表

年度第二期(一)年级(道德与法治)学科

周次时间教学内容完成情况

第一单元我有新面貌

12.24-2.28

1.有个新目标②

23.3-3.72.做事要仔细②

33.10-3.143.错了就要改②

43.17-3.214.我们有精神②

第二单元我们一起长大

53.24-3.28

5.和大家在一起②

63.31-4.36.请帮我一下②

74.7-4.117.我们爱分享②

84.14-4.188.大家来合作②

第三单元幸福一家人

94.21-4.25

9.这是我的家②

104.27-4.3010.相亲相爱一家人②

115.6-5.911.让我自己来整理②

125.12-5.1612.学做家务活②

第四单元争做中国好儿童

135.19-5.23

13.快乐儿童节②

145.26-5.3014.光荣的少先队②

156.3-6.615.戴上红领巾②

166.9-6.1316.学先锋做先锋②

新的学期，校园里充满生机与活力。一年级学生如同待绽的花朵，

对世界充满好奇。《道德与法治》课程将为他们的成长提供滋养，助

力他们树立正确的价值观和良好的行为习惯。依据一年级学生的特点

和教材内容，特制定本学期教学工作计划。

一、学情分析

一年级学生天真烂漫，对学校生活充满新鲜感。他们具有较强的

好奇心和求知欲，但认知能力和自我管理能力较弱。在行为习惯方面，

个体差异较大，部分学生尚未养成良好的学习和生活习惯。在道德观

念上，他们处于初步认知阶段，需要教师通过生动有趣的教学方式引

导，帮助他们逐步形成正确的道德意识和行为准则。

二、教材分析

一年级下册道德与法治教材以儿童的生活为基础，遵循一年级学

生的认知规律和身心发展特点编排内容，旨在培养学生良好的品德和

行为习惯，促进学生社会性发展。教材共分为四个单元，各单元既相

互独立又紧密联系。

(一)第一单元：我有新面貌

本单元围绕学生入学后的变化展开，从设定新目标、培养做事仔

细的习惯、勇于认错改错到展现良好精神风貌，全方位引导学生适应

校园生活，初步建立积极的自我认知和学习态度，帮助学生以良好的

状态开启校园学习之旅。

(二)第二单元：我们一起长大

着重培养学生的人际交往能力与团队合作精神。通过引导学生学

会与他人相处、主动寻求帮助、乐于分享以及积极合作，让学生感受

集体生活的快乐，懂得人与人之间相互依存的关系，促进学生社会性

的发展，为其融入集体生活奠定基础。

(三)第三单元：幸福一家人

聚焦家庭生活，以家庭为切入点，引导学生了解家庭结构、感受

家人关爱，培养对家庭的责任感。同时，通过学习自我整理、参与家

务劳动等内容，提高学生的生活自理能力，增强家庭归属感，使学生

懂得在家庭中应承担的责任和义务。

(四)第四单元：争做中国好儿童

以培养学生的爱国情怀和积极向上的精神为核心目标。通过对儿

童节、少先队等内容的学习，让学生了解相关知识和意义，激发学生

的光荣感和使命感，引导学生向先锋学习，树立远大理想，努力成为

优秀的中国好儿童，培养学生的国家意识和社会责任感。

三、教学目标

1.帮助学生适应学校生活，树立积极的学习态度和生活目标，

养成良好的行为习惯和学习习惯。

2.培养学生的人际交往能力，使学生学会与他人友好相处、合

作分享，增强集体意识和团队精神。

3.让学