(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第6课《请帮我一下》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第周使用时间：

课题请帮我一下

懂得困难是生活的一部分，面对困难时有积极的心态。

初步养成小困难自己解决，大困难主动向人求助的习惯

教学目标

知道每个人都会遇到困难，分清哪些困难需要求助，哪些困难需

要自己解决

分清哪些困难需要求助，哪些困难需要自己解决。分清哪些困难需要求

教学重点

助，哪些困难需要自己

分清哪些困难需要求助，哪些困难需要自己解决。分清哪些困难需要求

教学难点

助，哪些困难需要自己

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引请你设身处地地想一想，假如你遇到下让学生倾诉困难

列事情，你有什么样的感受，你有什么

入：样的希望?

情景模拟(1)你上学就要迟到了，于是你快速地回忆面对困难是的做法与

跑向学感受

校，但这个时候，你摔倒了，还磕伤了

膝盖，一下子站不起来……(2)

放学时，天空突然下起了倾盆大雨，没

有带伞的你独自站在教学楼看着同学们

撑着雨伞回家去了……

困难倾诉1、小小分享会：你也遇到过这样的困难根据自身实际情况对问题

吗?是怎样的困难呢?你当时的心情怎

进行分类，并说明理由

么样?

2、我遇到过的困难：

分享我遇到的

(1)在一次美术课上，我还没画完画

呢，水彩

困难和当时的

分享自己遇到过

笔就没水了，真是太糟糕了……

我总是系不好鞋带，和小伙伴们踢足球

情感升华的时候鞋带总是会松开，松开以后就要结合个人生活经验表达观

不停点

难时候的心情，

懂得困难是生活

地系，我都没办法好好踢球了。

课堂小

结：遇到困难，必要的时候要敢于向他人求助。但如果凭借自己的力量能

够克服困难，就要自己努力克服，这样，我们才能够在不断克服困难

中成长起来。

板书设请帮我一下

计：

困难人人都会有

遇到困难不要慌

第二课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引在一次语文课上，老师让我朗读课文，观察情景；想想向谁求助

但合适。

入：困难在所难免。

是发现自己有一个不认识，真丢脸。

在一次和小伙伴玩皮球的时候，不小心