(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第周使用时间：

课题11.让我自己来整理

1.愿意尝试自己动手，乐于自己的事情自己做，并能体会到成就感。

2.培养生活自理能力，整理生活用品的能力，能为父母做一些力所能及的

事情。

教学目标

3.懂得整理生活，学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。

4.通过交流分享，让学生学会倾听他人的想法，增强与同学之间的沟通和

合作意识。

认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活

教学重点

和学习带来哪些帮助。

1.学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。

教学难点2.体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品

重要性。

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引入：同学们你们喜欢交朋友吗今天，老师给观看视频和图片，积极思考

大家带来一位新朋友，小雨。大家跟小雨打老师提出的问题，自由发言。

个招呼吧!小雨非常然情的邀请我们去他家

里做客，请问学们随着老师的镜头，仔细现

察一下，小雨的房间里有些什么

出示任务：1.PPT出示教非书42页内学生认真观察，可通过自己

容，观察小雨的房间，说一说，房间里有些和“小伙伴”的关系来表达

什么?观点。

活动一：2.听一听，说一说，我们的小伙伴，谁的

我和我的功劳大为什么感受物品和自己之间的密切

“小伙伴”3.分小组介绍自己的小伙伴，可以看一看、关系，生活中的物品都是帮

摸一摸，再议一议，它的作同是什么。助自己生活的重要伙伴。

4,根据小伙伴的功能，学习给小伙伴分分

类吧。

反馈指导：

1(PPT出示42页内容)请小朋友仔细观

察，小雨的房间有什么(追问)这么多东两

啊!小雨的房间怎么吵闹起来了你们

听

2.出示PPT动画：《谁的功劳大》小朋友，

1

你来评评理，他们谁最重要呢?

小结：是啊，他们都有各自的长处，都

给我们的生活和学习带来方便，所以，他们

都很重要，都是我们的“小伙伴”

(板书：小伙伴)

活动二：观看动画：一个小学生在杂乱的房间里

“小伙伴”翻找自己的一块小橡皮，怎么找也找不到，

不见了急的满头大汗的情景

师生共同观看。

师：看完视频，同学们有什么想法?你遇到

过类似的事情吗?当时的感受怎样?

1、小组讨论说一说，你遇到的麻烦事。

提示：讲讲你遇到这样的情况当时的感受。你有什么好主意，避免这些

(学生自由发言，教师借机引导。)麻烦事；请在智慧树上写出