(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第13课《快乐儿童节》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第周使用时间：

课题快乐儿童节

1.积极参与儿童节的庆祝活动，感受作为新时代中国儿童的幸福生活，初

步形成热爱党和热爱祖国的正确价值观。

2.感悟幸福的童年生活离不开党、国家和社会温暖的关怀，培育对幸福生

活的珍惜、感恩之情，初步培养关心他人、关心社会的美好品格以及愿意

教学目标

以争做中国好儿童为成长目标的担当品格。

3.学会与他人合作、主动观察生活、积极对话，乐于表达和倾听，探究并

发现党、国家和社会对儿童温暖的关怀，初步培养合作、对话、探究的能

力。

1.积极参与庆祝儿童节的活动，体验节日的快乐，感受幸福的童年生活。

教学重点2.初步了解设立儿童节的目的是保护儿童的权利，发现并感受党、国家和

社会对儿童的关爱，激发爱党、爱国的情感。

1.通过合作、对话与探究，丰富学生对节日快乐的体验，提高对节日意义

的认识。

教学难点

2.主动观察生活，关心社会，通过探究发现党、国家和社会对儿童温暖的

关怀，培育对幸福生活的珍惜之情及对党和国家的感恩之情。

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引入：回忆：自己上一个儿童节是怎样度过的。过观看图片，积极思考老师提

渡：展示教材场景图片，引导学生观察大家出的问题，自由发言分享自

是怎样欢度儿童节的，讨论：为什么会有这己儿童节经历、发表自己观

么多庆祝活动。察所见。

活动一：引导学生认识欢度儿童节的意义，感受自己伙伴协商、小组协商，学生

欢度儿童节的节日自己庆祝的快乐。个人或小组汇报协商表演内

主题图鼓励学生以自己的方式积极参加庆祝儿童容的情况。

节的活动。可以单独承担表演任务，也可以现场排练节目，分配角色等。

和伙伴共同完成表演任务。表演内容由学生

商定。生汇报后点评。排练时给予必要的帮初排练展示。

助与指导。

1

活动二：介绍规则。每轮游戏由同学或老师介绍一件开始游戏。一名同学当发起

快乐碰碰车过节时感到快乐的事，讲述后快乐碰碰车开人，开展游戏。一轮游戏结

(节日的快动，分享节日快乐的同学碰撞成功，获得一束后，进行辨析和互相帮助。

乐)朵小红花。一轮游戏结束后，启动新一

组织开展游戏。轮游戏。

组织小组讨论和游戏点评。学生对同伴进行评价，讨论：

哪些事情是快乐的，可以与

谁分享。

总结六一国际儿童节的意义。

课堂小结：

总结游戏带来的快乐体验。

我们的生活是幸福的，我们拥有快乐的童年。

快乐儿童节

板书设计：

我为“六一”添欢乐

快乐“碰碰车”

第二课