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初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究课题报告
目录
一、初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究开题报告
二、初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究中期报告
三、初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究结题报告
四、初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究论文
初中地理核心素养与空间思维培养研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,初中地理教育正逐渐从传统的知识传授型教学转向培养学生核心素养的教学模式。地理核心素养是指学生在地理学习过程中形成的地理观念、地理思维、地理技能和地理情感等方面的综合品质。空间思维作为地理核心素养的重要组成部分,对于学生理解
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