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高中理科数学立体几何选择题的解法.docVIP

高中理科数学立体几何选择题的解法.doc

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立体几何选择题的解法

立体几何选择题有两种形式:一是线线、线面、面面关系的判断题,二是求角或距离.

一、线线、线面、面面关系

1.〔江西,文7〕设直线m与平面α相交但不垂直,那么以下说法中正确的选项是:

A.在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直;

B.过直线m有且只有一个平面与平面α垂直;

C.与直线m垂直的直线不可能与平面α平行;

D.与直线m平行的平面不可能与平面α垂直.

解析:①三种关系“线线、线面、面面”的判断题,以长方体为构图框架;②条件中,有“平面、直线”,一般地固定平面,移动直线,对选择项逐一检验.

检验A:显然,b⊥m,c⊥m,所以:A×.

检验B:正确,B√.

检验C:显然d⊥m,d∥α,故C×.

检验D:显然β∥m,且β⊥α,所以:D×.

2.〔天津,文4〕设a、b是两条直线,α、β是两个平面,那么a⊥b的一个充分条件是:

A.a⊥α,b∥β,a⊥β;【a⊥b】

B.a⊥α,b⊥β,a∥β;【a⊥b】

C.a在α内,b⊥β,a∥β;【a⊥b】

D.a在α内,b∥β,a⊥β.【a⊥b】

解析:①三种关系“线线、线面、面面”的判断题,条件中出现:“a∥β”,在构图时,把a、β画为同一个平面;②假设条件中出现:

“b∥β”,在构图时,把b画在平面β内;③此题选项的条件多,验证选项时,从两个平面平行入手:故先检验C.此题【C】.

3.〔安徽,理4〕m,n是两条不同直线,α、β、γ是三个不同平面,以下命题中正确的选项是

A.假设m//α,n//α,那么m//n;

B.假设m⊥γ,β⊥γ,那么α∥β;

C.假设m//α,m∥β,那么α∥β;

D.假设m⊥α,n⊥α,那么m//n.

解析:①三种关系“线线、线面、面面”的判断题,假设选项的结论中有“α∥β”,那么首先检验:条件是否足以保证两个平面不重合;此题直接淘汰B、C;②假设选项的结论中有“m//n”,那么首先检验:条件是否足以保证两条直线不相交;此题直接淘汰A;故【D】

4.〔浙江,文9〕对于两条不相交的空间直线a和b,必定存在平面α,使得

A.直线a在α内,直线b也在α内B.直线a在α内,b∥α

C.a⊥α,b⊥αD.直线a在α内,b⊥α

解析:①存在性命题结构:“假设p…,必定存在…,使得q…”“必定存在…,假设p…,

那么q…”,“使得”=“”,“必定存在…”是大前提.

②命题“两条不相交的空间直线a和b”命题“a∥b,或a、b异面”;

求解方法是:构造命题,逐一验证.

A:“必定存在平面α,假设a∥b,或a、b异面,那么直线a在α内,直线b也在α内”,×;

B:“必定存在平面α,假设a∥b,或a、b异面,那么直线a在α内,b∥α”,√;

C:“必定存在平面α,由a∥b,或a、b异面a⊥α,b⊥α”,×;

D:“必定存在平面α,由a∥b,或a、b异面直线a在α内,b⊥α”,×.

评注:①存在性命题结构:“假设p…,必定存在…,使得q…”的理解要到位;

②“两条不相交的空间直线a和b”“a在α内,b∥α”.

5.〔海南,文12〕平面α⊥平面β,α∩β=L,点A∈α,A不有直线L上,直线AB∥L,直线AC⊥L,直线m∥α,m∥β,那么以下四种位置关系中,不一定成立的是

A.AB∥m

B.AC⊥m

C.AB∥β

D.AC⊥β

解:根据条件和解题原那么:①先画平面α、β和交线L;②由解题原那么,把m画为与L重合;③由解题原那么:假设结论中有平行,那么考察条件是否能保证元素的不重合,所以首先淘汰A、C;④在长方体左侧面内,变动AC,故【B】.

6.a、b为异面直线,那么:①经过直线a,存在惟一平面α,使b∥α;②经过直线a,存在惟一平面α,使b⊥α;③经过直线a、b外任意一点,存在平面α,使a∥α,b∥α;上述命题中,真命题的个数为

A.0B.1C.2D.3

解:〔1〕构造长方体;〔2〕条件中的“异面直线”,视为“相交直线”,①√;②×;③×

二、求角或距离及球中的计算

1.〔09、四川、理、15〕正三棱柱的各条棱长都相等,是侧棱的中点,那么异面直线所成的角的大小是_________________;

解:不妨设棱长为2,补成直四棱柱.计算即得:90度.

评注:补形可以减轻思维压力,降低计算难度.

2.〔09、浙江、理5〕在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面,点是侧面的中心,那么与平面所成角的余弦值

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