河北省保定市定州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年度第一学期期末质量监测

七年级语文试题

考生注意：

1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题卡上，在本试卷或草稿纸上作答无

效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

第一部分（1-3题，共13分）

七年级开展了期末语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。（13分）

1.下面是小冀同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。

①阅读《我的白鸽》时，我会为小白鸽在屋脊上亭亭玉立的身影而欢喜；阅读《秋天的怀念》时，我

会为______（作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《回忆我的母亲》时，我

会为朱德母亲自己不富裕，还周（jì）和照顾更穷的亲戚而感动。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②

读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关

的老和尚是如何得到那能吸蛇脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了

《往事依依》，我明白往事是我们在世间行走休憩时那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏

往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……

（1）对文中加点字的读音和括号内字形书写都正确的一项是（）

A.脊梁（jí）脑髓（suǐ）决别周济B.脊梁（jǐ）脑髓（suí）决别周济

C.脊梁（jǐ）脑髓（suǐ）诀别周济D.脊梁（jí）脑髓（suí）诀别周剂

（2）请用正楷字书写文中横线处作者的名字______

（3）根据上文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.第一句中“亭亭玉立”一词，意思是花木主干挺拔或女子身材修长，这里形容姿态端正美好。

B.第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。

C.画线句使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。

2.同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对下面这段文字进行朗读，小冀同学分析有误的一

项是（）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，

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万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里

还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。

C.③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。

3.在交流活动中，小冀同学感觉诵读技巧有欠缺，请你与他分享至少一种朗读技巧。

第二部分（4-19题，57分）

一、古诗文阅读（27分）

（一）默写（7分）

4.请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。

中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的

经验，留下“①____________，②____________”的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③____________

，切问而近思”的教诲；④____________（作者）总结时序更替的经验，留下“⑤____________，江春入

旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑥____________，我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友

人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑦____________”的劝慰。

（二）（6分）

阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题