《大学英汉翻译教程》课件.ppt

英译汉;Unit1增词法和减词法;;;;;;;;;;增加概括性的词语;Omission;;;二、原文中表示范畴的词：

;;;语态变化法;这里说的语态是指主动语态和被动语态。这两种语态在英汉两种语言中的使用情况是很不相同的：英语大量使用被动语态，而汉语很少使用，即使使用，也不像英语那样有固定的构成形式。譬如说，汉语的被动不是只用一个“被”字表示。因此，为使译文更加地道，在翻译中就必须采用变化语态的翻译方法。;语态变化法的定义;一、译为被动句;2.Hewasattackedbytwomaskedmen.;3.Assoonasallthefactshavebeenfoundout,wecanbegintocreateatheeory.;二、变体被动句;这些词和词组中选择使用哪一个，决定权在译者。但是在选择上述词语时应当注意译文的语言风格和搭配习惯。;Hewaslaughedatbyhisfriends;三、当然被动句;“当然被动句”没有“被”字等表示被动的标志，形式上与主动句结构一致，例如“困难克服了”，“路修好了”，“信已收到了”等等。这些句式看似主动，实际上却是被动的含义，只是没有用“被”、“让”、“使”等字而已。

;汉语特有的“把”字句、无主语句、“是~~~~的”结构也可以看作是当然被动句的不同表现，下面分别举例说明。;1.译为当然被动句

采用此种译法，原文结构变化不大，而译文却合乎汉语习惯，比用直译法译成被动句要自然、通顺得多。;2.译为“把”字句汉语特有的“把”字句结构是当然被动句的一种表现。例如：;3.译为无主语句;;注意上述英语原文由于采用了从句结构，译为汉语时往往需要实行“分译”，即在这种被动结构之后增加逗号，然后以第二分句进行叙述或论述。例如：;此外，其他一些英语句型也经常使用汉语的无主语句式来翻译，而且这类实际应用的例句数量十分可观。例如：;4.“是……的……”句式;例：

1.Thetreewasfelledbyalumberjackwithanaxeyesterday.;四、状态被动句;这里有一个长句，但是译法的道理不变：;五、更换主语译成主动句;例子:

1.Onlyapartofthisenergyisusedbyman.;六、补充主语译为主动句;例:;Thankyousomuch!;英译汉考试题型及基本要求

是??有难度,但结构并不太复杂的句子。要求考生通读全句,彻底理解原文的意思,然后用通顺的汉语把原文的意思准确地表达出来。英译汉同时还要求考生对汉语的熟练程度，以及对英汉两种语言差异的认识，熟悉各种常见的译法。;;三、命题特点

内容涉及政治、经济、日常生活、文化教育或科普知识，难度一般不大。

要求翻译的5个句子，或句子较长，包括定语从句、状语从句等从属结构；或句子虽然不长，但包含较难理解的词、词组或短语以及较复杂的语法现象。

往往有一些惯用句型或成语。如：themore…themore,越…越…;evenif,即使;so…that…,如此…以至于。;四、英汉翻译的应试技巧

英译汉是创造性地运用汉语（Targetlanguage）将英语（Sourcelanguage）所表达的思想内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。它不仅要求一定的英语基本功，也要求较好的汉语表达能力。因此，在学习和复习时针对考试中经常出现的一些语言现象，总结一些“破译”的“利器”，对考生来说是非常必要的，而且在短时间内提高自己在该部分的得分也是完全可能的。

;翻译标准

翻译创作的标准是“信、达、雅”，而英译汉考试只要求“忠实”与“通顺”即可。“忠实”就是忠于原作的内容,译者必须把原作的思想内容“完整而正确地”表达出来,不得有任何的篡改歪曲、遗漏或任意增补的现象；“通顺”指译文必须明白通畅，不能有文理不通、结构混乱或不合逻辑的现象。;在英译汉中，需要特别提醒的是：

（1）汉语所要表达的是英语原文的内容，即句子或文章的意思，而不是句子结构。

（2）在翻译过程中,英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。因此，在做英译汉的题目时，汉语所表达的意思应与原文保持一致，而汉语的句子结构只是为这一表达服务而不应拘泥于原文。

如，wetpaint该如何译？如果译成“湿油漆”就很别扭，译成“油漆未干”则符合汉语习惯，听起来也较顺耳。