《观察一棵植物》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册 教科版.docx

《观察一棵植物》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版

一、教材分析

《观察一棵植物》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版

本节课选自一年级上册科学教材，旨在引导学生通过观察植物，了解植物的基本特征，培养学生的观察能力和科学探究精神。教材内容贴近学生生活，易于学生理解和接受。通过本节课的学习，学生能够认识常见的植物，了解植物的基本组成部分，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

培养学生对自然界的好奇心和探索精神，提升观察和描述能力，发展科学探究的基本技能，形成对植物的基本认识，增强爱护植物的意识，培养科学态度和价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：认识植物的基本结构，如根、茎、叶等。

难点：理解植物各部分的功能和相互关系。

解决办法：通过实物观察、小组合作、图片展示等方式，引导学生直观认识植物结构。结合生活实例，解释植物各部分的功能，通过模拟实验或角色扮演，帮助学生理解植物生长的内在联系，从而突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《观察一棵植物》相关的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备植物图片、生长过程视频、植物结构图表等多媒体资源。

3.实验器材：准备放大镜、植物标本、土壤、水等实验材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造有利于观察和讨论的学习环境。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示各种植物的图片或视频，引导学生观察和讨论，提出问题：“你们知道植物有哪些不同的部分吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的植物知识，如植物的分类、生长环境等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解植物的基本结构，包括根、茎、叶等部分的功能和相互关系。

-举例说明：通过展示不同植物的实物或图片，让学生观察并描述植物的结构。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用自己的语言描述植物的结构，并分享观察到的特点。

3.实践操作（约15分钟）

-学生活动：分组进行观察实验，使用放大镜观察植物叶片的脉络，记录观察结果。

-教师指导：巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验安全。

4.小组合作（约15分钟）

-分组讨论：学生分组讨论植物生长过程中各部分的作用，以及它们之间的关系。

-角色扮演：每组选择一名“植物专家”，向其他组介绍自己小组的研究成果。

5.拓展活动（约10分钟）

-设计植物观察日记：引导学生设计观察日记，记录观察植物的生长变化。

-创作植物画：鼓励学生发挥想象力，用绘画形式表达对植物的认识。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成教材中的练习题，巩固对植物结构的理解。

-教师指导：批改练习，及时纠正学生的错误，强化知识点。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的主要内容，强调植物结构的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注植物，培养观察力和科学素养。

8.作业布置（约5分钟）

-布置观察日记作业，要求学生连续观察一周内的植物生长变化，并记录下来。

-鼓励学生回家后与家人分享课堂所学，增进家庭亲子互动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《植物的生长过程》书籍：通过图文并茂的方式，详细介绍了植物从种子到成株的生长过程，有助于学生更全面地理解植物的生命周期。

-《植物多样性》科普视频：通过观看视频，学生可以了解世界各地的植物种类和生态习性，拓宽视野。

-《植物与环境》教学挂图：直观展示不同植物的生活环境和特点，便于学生对比学习。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观植物园或公园，实地观察植物的生长环境和形态特点。

-引导学生阅读与植物相关的科普书籍或杂志，增加植物知识储备。

-建议家长和孩子共同种植一些易于生长的植物，如多肉植物、豆类植物等，通过实践加深对植物生长的认识。

-利用网络资源，如植物科普网站或应用程序，让学生在线学习植物知识，提高学习兴趣。

-开展植物摄影比赛，激发学生发现植物美的能力，提高观察和记录的技巧。

-结合本地的气候特点和生态环境，引导学生研究本地植物的生存之道，增强对环境保护的认识。

-鼓励学生参与植树活动，体验绿色种植的快乐，培养社会责任感。

-在课堂上组织学生进行植物谜语游戏，通过谜语激发学生的学习兴趣，提高对植物特征的认知。

-安排户外观察课，让学生在自然环境中进行实地考察，通过对比分析，加深对植物知识的理解。

-创设植物故事会，让学生讲述自己了解的植物故事，提高语言表达能力和对植物的兴趣。

-利用周末或节假日，组织学生进行家庭植物调研，记录家庭成员对植物的认知和情感，促进亲子互动。

-通过制作植物标本或手工模型，让学生亲自动手，体验植物结构研究的乐趣，培养实践操作能力。

七、内容逻辑关系

①本文重点知识点：