大自然的声音(部编教材三年级语文上).ppt

聊一聊：身边的声音上小学途中的声音.嘈杂党的声音.振奋人心音乐的声音.愉悦身心01设计：东平县第三实验小学戴国深21大自然的声音02初读感知积累字词第一课时认真读课文，说说“大自然的声音”都有什么。01仔细找生字，认一认、读一读、写一写。02学习早知道通过读课文，“大自然的声音”都有什么？我知道了，在大自然有自己的声音，其中：风，有声音，“风，是大自然的音乐家。”不一样的和有不一样的声音；微风像，狂风像。水，有声音，“水，也是大自然的音乐家。”小雨的声音，小溪的声音，大海的声音。动物，有声音，“动物是大自然的。”鸟叫：，虫鸣：，歌声好像告诉我们。3214内容我知道shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī击qì器yǎn会写字敲zòu鸣滴器qì01.qiāo02.dī03.21奏：最后一笔是点，不要写成捺。琴：下部是“今”，不要写成“令”。鸣：右部是“鸟”不是“乌”。易错提示注意的“滴”右侧为“啇”而不是“商”！2波澜壮阔：形容水面辽阔。3汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。1雄伟：形容壮丽、高大。6词语解释5悠然：形容溪水、泉水等流动的声音。4呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。叮叮咚咚01叽叽喳喳02噼里啪啦03乒乒乓乓04咕噜咕噜05词语积累06表示声音的词语滴滴答答07近义词聚集轻快---轻盈ní（呢子）那个穿着呢（ní）子大衣的人是谁呢（ne）？演奏---多音字弹奏呢美妙---汇聚---奇妙ne提示：点击图片，可感受声音。风趣味模拟：模仿自然界的声音水动物微风强风狂风溪水小河大海随堂练习1、生字我会写：2、文中讲述的大自然的声音有：3、朗读和摘抄自己喜欢的句段。zòuyǎnshòugǎnjiqiao03美文赏读积累语言第二课时活动1读第一自然段“大自然有许多美妙的声音。”谈自己的理解。中心段。总领全文。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。活动2读一读，体会“风，是大自然的音乐家”。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。