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幼儿园大班故事小红帽

TOC\o1-2\h\u19080第一章走进《小红帽》的童话世界 1

2177第二章《小红帽》的故事内容概览 1

5496第三章小红帽形象的深度剖析 1

25376第四章故事中的其他角色特点 2

239第五章我对小红帽故事的独特感受 2

9698第六章从故事中汲取的道理：引用原文为证 2

17365第七章小红帽故事的教育意义 3

27593第八章让小红帽的故事继续闪耀 3

第一章走进《小红帽》的童话世界

小朋友们呀，《小红帽》这个故事就像一个充满魔法的小世界呢。在很多精美的童话书里都有这个故事，像《格林童话》里的《小红帽》就特别有名。翻开书，那一幅幅色彩鲜艳的插画就像是打开了通往故事王国的大门。你看，画里有茂密的森林，有可爱的小红帽戴着她那标志性的红帽子，还有她要去探望的奶奶的小房子。每次看到这些画面，就感觉自己好像也跟着小红帽走进了那片神秘的森林。这个故事已经流传了很久很久啦，世界各地的小朋友都知道小红帽的故事，它就像一颗闪闪发光的星星，在童话的星空中一直闪耀着。

第二章《小红帽》的故事内容概览

《小红帽》的故事可有趣啦。小红帽是一个非常可爱又善良的小女孩，她住在一个小村庄里。有一天，她的妈妈让她带着一些糕点和葡萄酒去森林里看望生病的奶奶。小红帽高兴地答应了，她戴着红色的帽子就出发了。在森林里，她遇到了一只大灰狼。大灰狼问小红帽要去哪里呀，小红帽就很天真地告诉大灰狼她要去奶奶家，奶奶家住在森林里的三棵大橡树下。大灰狼听了就起了坏心思，它先跑到奶奶家，把奶奶吞进了肚子里，然后又伪装成奶奶躺在床上。小红帽到了奶奶家，没有发觉是大灰狼假扮的，还靠近了它。结果大灰狼也把小红帽吞进了肚子里。后来呀，一个勇敢的猎人经过，发觉了大灰狼鼓鼓的肚子，他用剪刀剪开了大灰狼的肚子，救出了小红帽和奶奶，还把大石头放进大灰狼的肚子里，最后大灰狼因为太重掉进井里淹死了。

第三章小红帽形象的深度剖析

小红帽这个形象呀，特别招人喜欢。她是一个非常善良的小女孩，对森林里的小动物也很友好。她戴着红帽子的样子就像一朵盛开的小红花，充满了生机和活力。从她去看望生病的奶奶这件事就能看出来她很有爱心。不过呢，小红帽也有一点小缺点，就是她太单纯啦，对陌生人没有一点防备心。就像她遇到大灰狼的时候，大灰狼问她什么她就回答什么，一点都没有想到大灰狼可能是坏人。在现实生活中呀，小朋友们可不能像小红帽一样，随随便便就把自己的信息告诉陌生人哦。就像我的小侄子，有一次在外面玩，有个陌生人问他住在哪里，他刚要回答，我就赶紧告诉他不能说，这就跟小红帽的遭遇是一个道理呢。

第四章故事中的其他角色特点

故事里除了小红帽，还有其他的角色也很有特点呢。比如说大灰狼，大灰狼在这个故事里是个大坏蛋。它特别狡猾，一看到小红帽就开始盘算着怎么把小红帽和奶奶都吃掉。它骗小红帽说自己是友善的动物，还假装成奶奶的样子，真是坏透了。还有奶奶，奶奶是个很慈祥的老人，她生病了还在等着小红帽来看望她。她肯定很疼爱小红帽，小红帽也很关心奶奶。猎人呢，他是个很勇敢的人。当他发觉大灰狼做了坏事的时候，没有害怕，而是很果断地就把大灰狼的肚子剪开，救出了小红帽和奶奶。这就像我们生活中的警察叔叔一样，勇敢地保护着大家。

第五章我对小红帽故事的独特感受

每次读《小红帽》这个故事呀，我都有不一样的感受。小时候读这个故事，就觉得大灰狼好可怕，很担心小红帽和奶奶的安危。那时候就希望自己也能像猎人一样勇敢，去保护她们。现在长大了再读这个故事，就更多地会想到小红帽的单纯和缺乏防范意识这个问题。我觉得这个故事就像一面镜子，让我们能看到自己或者身边人的一些行为。比如说，在学校里，有的小朋友会因为别人给了一颗糖就跟着走了，这是很危险的。这个故事也让我感受到亲情的温暖，小红帽去看奶奶，奶奶在等着小红帽，这种祖孙之间的感情是很美好的。

第六章从故事中汲取的道理：引用原文为证

从《小红帽》这个故事里呀，我们能学到很多道理呢。就像故事里说的“小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。”这就告诉我们小朋友不能轻易相信陌生人。如果小红帽一开始就对大灰狼有防范，不把自己的行程告诉它，就不会有后面的危险了。还有“猎人救出了小红帽和奶奶，把大石头装进狼的肚子里。”这让我们知道遇到危险的时候，要像猎人一样勇敢，要想办法去解决问题。在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难和危险，这时候我们就要勇敢地去面对，不能退缩。

第七章小红帽故事的教育意义

《小红帽》这个故事对幼儿园大班的小朋友有很大的教育意义呢。它可以让小朋友们知道要对陌生人保持警惕，不能随便跟陌生人走或者透露自己的信息。就像我们幼儿园大班的小朋友们，有时候会在幼儿园门口遇到一些不认识的人，这时候就要像故事