植物感应性生命活动调节.pptxVIP

第一课时植物的感应性;向日葵;植物的感应性：

植物感受刺激并作出反应的特性。;探究蚕豆幼苗生长方向与光照强度的关系;探究小麦幼苗生长方向与光照强度的关系;探究小麦幼苗生长方向与光照强度的关系;1.实验中，蚕豆幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素的影响？

;植物的向光性;农民播种时随手将种子撒出去，并不考虑落地的方向。他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长？;材料：广口瓶、浸泡过的蚕豆种子、湿棉花;实验现象：;在太空中物体处于失重状态，如果将植物种子横放在“神州十号”内萌发，它的根和茎会向哪个方向生长？;探究植物对水的反应;探究植物对水的反应;4.实施方案：按照上述方案进行实验和观察。;沙漠中的植物根系为什么长得很深？;植物的向性：

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;下列不属于植物感应性的是（）

A树的根向有肥料的一侧生长

B向日葵花盘向太阳

C带孔硬纸盒的小麦幼苗向孔生长

D蚂蚁趋向甜食;;感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激方向无关，发生较快，容易在短时间内观察到。;活动：

将一盆含羞草放在实验台上。以下每项操作都要在叶片全部展开时进行。

1、用笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将。

2、用笔较重地敲一下含羞草的小叶，含羞草将。

3、用笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草将;捕蝇草、猪笼草——触动;凤凰木、酢浆草——光照、温度;郁金香、番红花——温度;向性运动和感性运动的异同;人们往往通过改变环境因素来改变植物的开花、结果的时间，朝着有利于人类的方向发展。;小结;2.沙漠中的沙拐枣根分布很广，很深，可以说明根具有（）

A向水性B向地性

C向光性D向水性和向地性;随堂测验;5.根据已学过的知识，不考虑人工修剪和使用药剂，设计培育下图所示的植物盆景，并说明原理。;6.下图所示三盆燕麦幼苗，A盆、C盆为正常幼苗，B盆为切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。请分析，几天以后三盆幼苗生长的状况。