教案人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》.docxVIP

教案人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

教学目的1．理解作家及背景材料，积累文中优美而别具特色的语言。

2．揣摩文中关键语句，理解这篇短文的深入内涵。

3．理解战争给人民国家带来的创伤，学习雨果宽阔的胸怀和伟大高尚的人格。

教学重难点1．把握雨果对圆明园的高度评价，理解雨果的思想感情。

2．揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。

教学方法

板书设计

教学过程

一、图片展示圆明园,火烧圆明园片段，圆明园被毁后图片，

二、课题，作者简介，字词

三、读课文，考虑：

1、读课文，说说课文主要写了什么内容。

赞美圆明园，挖苦侵略者

2、雨果怎么样评价圆明园？（在文中找，留意语言上的特点）

3、雨果怎么样责备英法联军的匪徒行为？（在文中找，留意语言上的特点强调反语）

4、雨果对圆明园和英法联军烧毁圆明园各持什么态度？

用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值。

对侵略者愤慨责备的情感

5、中国被掠夺，中国人责备匪徒、控诉掠夺是非常自然的，而雨果作为一个法国人如此说，表现了他怎么样的胸怀和品行？

清醒的头脑，正直的良知，公正的立场

世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。

——雨果

四、拓展

1.伊拉克战争图片

2.欺侮弱者集中表达了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者关于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。

3.战争是罪恶之源；永远不要战争；要珍爱和平。

4.发奋图强，学好本领，报效祖国！

5.辩论：关于圆明园的修复之争