幼儿园小班第4周半日活动计划表.xlsVIP

五

四

三

二

一

Sheet1

半日活动计划表

班时间：星期

上午

晨间活动

教学活动

活动名称

备注或反思

活动目标

活动准备

活动过程

早操

教学区域或户外活动

下午

生活活动

进餐?、盥洗、饮水、入厕、游戏?、午睡等。

户外活动

活动过程

离园活动

小班半日活动计划表

小班时间：3.18星期一

语言小板凳

引导幼儿学念儿歌，说说儿歌中的小朋友在妈妈下班回来时怎么做的。

音乐《我的好妈妈》及播放设备，幼儿用书人手一本

1.导入活动:

教师播放歌曲《我的好妈妈》，请幼儿欣赏。

2.集体活动:

(1)鼓励幼儿描述自己的妈妈(如外貌、工作、爱好等)。

(2)教师:小朋友，妈妈平时是怎样关爱你们的呢?(请幼儿自由回答)

(3)教师:你们爱妈妈吗?有一位小朋友也很爱她的妈妈，我们一起来看看她是怎么做的吧!

请配班老师扮演妈妈，一名幼儿扮演孩子，合作表演情景。请其他幼儿仔细观看。

户外活动《羊羊训练营》

练习单脚交替走不同高度的物体，发展幼儿的平衡能力

双脚交替蹦

1老师准备若干易拉罐，布置场地

2幼儿练习在易拉罐上形走

3幼儿玩游戏2——3遍，老师指导并纠错

识字飞

主动进行识字游戏，能记住学习的生字

生字卡片

开始环节

手指游戏《小蝴蝶》导入，激发幼儿游戏兴趣

--小朋友们，早上好吖，欢迎来到识字王国，今天我们的识字小精灵是小蝴蝶，接下来小蝴蝶要领我们玩一个好玩的手指操《小蝴蝶》，请下朋友们准备好!(二)、基本环节快乐游戏，快乐复习

--小蝴蝶听说小朋友们这学期学习了好多生字,他说要考考小朋友们的记忆能力，跟小朋友们玩几个小游戏

游戏一:玩法:教师边做打电话的动作，边说儿歌:“叮铃铃、叮铃

铃……全体幼儿接着说:叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。“(做听电话动作)幼儿:“喂，你好，请问你是谁?”师:你好，我是xx老师，我找x字宝宝。”

小班时间：3.19星期二

数学比较厚薄

学习通过目测的方法比较物体的厚薄。

小熊头饰一个，蛋糕图卡两张，厚薄不同的书

1.导入活动:

教师戴上小熊头饰进行情景导入。

教师:小朋友们，你们看看我是谁?(小熊)今天，我给大家带来了两份礼物。(出示两张蛋糕图卡)大家看一看，这两块蛋糕有什么不同?(引导幼儿观察，引入比较厚薄的活动主题。)

2.集体活动:(1)认识厚薄。

①教师出示厚薄不同的两本书请幼儿观察，提醒他们从厚薄的角度观察。

②教师把书递给一名幼儿，请他触摸、比较后传给下一名幼儿，让幼儿通过切身感受说说哪本书厚，哪本书薄。

体育：送小动物回家

对阅读活动感兴趣，能和同伴一起阅读。

熟悉班级的人和物品。

1、观察室内环境不止引导幼儿认识物品，并说出名称。

2、教师示范说出五种物品的名称后开展比谁知道的多。

3、游戏：看谁说得快，老师指一种物品，幼儿要马上说出名称，对速度快，名称正确的幼儿进行奖励。

教育幼儿爱护班上的玩具和物品。

小班时间：3月19日星期二

户外活动《老狼，老狼几点钟》

1信号四散跑

2快速反应，动作敏捷。

热身小游戏老狼头饰

1活动身体热身小游戏，请你像我这样做。

2是介绍游戏名称，玩法和规则

3就是玩游戏两到三遍，老师指导，幼儿提醒，遵守规则。

小班时间：3月20日星期三

古诗：三字经

1.正确、连利地朗读课文

2.通过讲故事、联系生活等方法了解内容

播放视频

导入

(1)(播放视频)视频中的小朋友在念什么呢?一一く三字经》(2)今天我们就来学习《三字经》的一部分呢。

(2)今天我们要学习的是三字经的第一小段

(3)听到视频中的小朋友读《三字经》你也想读吗？那跟着老师一起读一下吧

健康漱口

让幼儿掌握正确的漱口方法

巧克力饼干，镜子杯子、水，脸盆

1.导入活动:请客吃饼干

教师:我买了许多好吃的饼干，我们一起来吃吧!(请幼儿品尝饼干)

2.集体活动:

(1)请幼儿照镜子。

教师:我还准备了一个小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照照镜子，看看嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的饼干渣)饼干渣爬到牙齿上去了，你们有什么办法把饼干渣从牙齿上赶走呢?

(2)让幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

(3)小结:刷牙可以使牙齿变干净，除了刷牙，漱口也可以使牙齿I口腔变干净哦，我们一起来试试吧!

户外游戏：吹泡泡

在体育游戏中能听指令做相应动作，体会大小圆的变化，愿意拉着同伴的小手做游戏。

1、在活动场地中手拉手围成圆形，跟着教师一起学练儿歌。

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