- 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学生对数学学习信念的调查与分析研究论文
摘要:本文通过调查与分析学生数学学习的信念,旨在揭示学生数学学习信念的现状及其对学习效果的影响。通过对学生的信念进行调查,分析存在的问题,为改进数学教学提供参考依据。
关键词:学生;数学学习;信念;调查与分析
一、问题的提出
(一)1.学生数学学习信念的现状分析
数学学习信念是指学生对数学学习的认识、态度和价值观。在当前教育背景下,了解学生数学学习信念的现状具有重要意义。首先,学生的数学学习信念直接影响着他们的学习动力和兴趣。当学生认为数学学习对自己有益时,他们会更加积极地进行学习。其次,学生的数学学习信念会影响他们的学习方法。拥有正确信念的学生更倾向于
文档评论(0)