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基于合作学习的小学科学教学改革策略论文

摘要：本文以合作学习为切入点，探讨了小学科学教学改革策略，旨在提高学生的科学素养和合作能力。文章首先分析了当前小学科学教学中存在的问题，然后提出了基于合作学习的教学改革策略，最后结合实际教学案例进行了验证。

关键词：合作学习；小学科学；教学改革；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学教学存在课堂氛围单一的问题

在传统的科学教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，使得课堂氛围较为单一。学生在这种氛围中，很难产生对科学的兴趣和热情。合作学习作为一种新型的教学方法，可以有效地改善课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。以下具体分析三个方面：