湘教版七年级下册地理全册教学设计（配2025年春新版教材）.doc

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湘教版七年级下册地理全册教学设计

(配2025年春新版教材)

湘教版地理七下第七章第一节《亚洲及欧洲》第1课时教案

教材分析

本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多，本节是学习大洲知识的第一课，主要引导学生分析了解亚洲的地理位置、地形特征，给学生指导方法，让学生利用所学方法分析欧洲的地理特征和地形特征，达到迁移应用的目的。

教学目标

1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。(区域认知)

2.通过归纳亚洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、水系特征。(区域认知)

3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。(综合思维)

4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。(地理实践力)

教学方法

讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入：

播放视频《亚洲及欧洲风景》引导学生观看视频回答问题：

这些美丽的景色属于哪个大洲?

出示图片并提问：你还认得这些大洲吗?你知道”亚细亚和欧罗巴”吗?

在图中找出亚细亚和欧罗巴两大洲

提出问题尽快带动学生进入新内容的学习

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转折：今天我们来探究亚细亚洲及欧罗巴洲的相关知识。

活动一：定

位“亚细亚”和“欧罗巴”

1.初探名称的由来

出示材料：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“亚细亚,以西的地方称为欧罗

巴。在当地语言中，“亚细亚意为“东方日出之地,欧罗巴意为“西方日落之地”。后来，亚细亚和“欧罗巴”所指范围不断扩大，并世代相传，分别成为亚、欧两大洲的名称。

亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，也称欧亚大陆，面积达5000多万千米2。

2.描述亚洲的地理位置——亚洲在哪半球?出示东西半球图：

1.图文转化一—想一想，说一说：

图文结合，调动学生积极参与问题的探讨

让学生动手、动脑、动嘴，在描述亚洲位置的同时，熟练掌握描述大洲位置的方法

东欧洲西亚欧大陆

东

亚洲

亚洲个

●亚西亚东方日出之地

西方日落之地中海

2.读图分析：

准确画出20°W,160°E;赤道。观察描述亚洲的位置主要位于东半球、北半球

3.观察标画与描述交流：亚洲的北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒带。

4.读图分析：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋

北美州

北美州

道南赤道

共

南机洲

方法指导：找出半球划分界限——

东西半球20°W,160°E;南北半球：0°。

3.描述亚洲的地理位置——亚洲纬度位置有什么特点?

体

大

方法指导：找出重要纬线——赤道、北极圈、北回归

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线以及一些其他重要纬线。

4.描述亚洲的地理位置——亚洲海陆位置有什么特点?

方法指导：找出所在的大洲，濒临的海洋。

5.描述亚洲的地理位置——亚洲有哪些邻居?——

相对位置

(1)亚洲与欧洲的分界线描述

和印度洋，位于亚欧大陆的东部，是世界第一大洲。

5.观察发现：亚洲的邻居主要有：欧洲、非洲、北美洲。

(1)描述与交流：亚洲西部与欧洲为邻，分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

(2)亚洲西南部与非洲为邻，以苏伊士运河为界。亚洲东北部与北美洲为邻，以白令海峡为界。

6.归纳总结：半球位置、纬度位置、海陆位置、相对位置四个方面。

7.合作探究：

(1)读图思考：

结论：欧洲位于北半

球、东半球

(2)纬度位置：大

部分位于北温带和北寒带，没有热带，位于中高纬度。

(3)海陆位置：西

锻炼学生的读图、析图能力

培养学生善于总结、善于归纳的学习习惯

注意方法的应用，放手让学生去描述、去展示，锻炼学生的表达能力和方法

(2)亚洲与非洲、北美洲的分界线描述

(2)亚洲与非洲、北美洲的分界线描述

地中海塞得港

厄河三

苏售±亚洲

些美洲

四加沙溪

非洲

河沙白令海

正洲1

网拉斯加湾

拿名

6.归纳总结：如何来描述一个大洲的地理位置?