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七年级英语语法单元：数字与量词语法要点讲解

一、教案取材出处

本教案主要取材于现行七年级英语教材的语法部分，同时结合了网络上有哪些信誉好的足球投注网站到的关于数字与量词语法的相关资料。

二、教案教学目标

让学生了解并掌握数字与量词语法的基本概念和用法。

培养学生在实际情境中运用数字与量词语法的能力。

提高学生对英语语法的敏感度和兴趣。

三、教学重点难点

重点：

数字与量词的搭配及运用。

量词的变位与固定搭配。

难点：

不同语境下数字与量词的选择。

数字与量词的灵活运用，特别是在复合量词中。

以下为表格内容：

知识点

重点讲解内容

数字与量词搭配

1.了解并掌握常用数字及量词的搭配规则；2.熟悉特定情境下的数字与量词运用。

量词的变位与固定搭配

1.掌握量词的变位规则；2.理解并记忆固定搭配的量词使用方法。

不同语境下数字与量词选择

1.分析并理解各种语境；2.在具体语境中选择合适的数字与量词。

复合量词运用

1.掌握复合量词的结构；2.熟练运用复合量词进行描述。

本教案从实际出发，针对七年级英语学生的实际情况，详细讲解了数字与量词语法的相关知识点。通过层层递进的教学方法和丰富的实际案例，帮助学生轻松掌握数字与量词语法的运用，提高他们的英语学习兴趣和能力。

四、教案教学方法

案例分析法：通过具体的案例，引导学生理解数字与量词语法的运用。

任务驱动法：设计实际任务，让学生在完成任务的过程中学习数字与量词语法。

合作学习法：将学生分成小组，共同探讨和解决问题，提高学习效果。

互动式教学：教师与学生互动，通过提问、回答等形式，增强学生对知识的理解和记忆。

五、教案教学过程

第一阶段：导入

教师展示图片或实物，如书本、桌子、苹果等，引导学生观察并描述数量。

提问：“你能用英语描述这些物品的数量吗？”

学生回答，教师纠正并强调数字与量词的搭配。

第二阶段：讲解与示范

讲解内容：

教师使用PPT展示数字与量词的搭配规则，如“twobooks”，“threeapples”。

介绍量词的变位，如“abook”变为“threebooks”。

讲解复合量词的构成和用法，如“apairofshoes”。

示范过程：

教师用英语进行示范，如：“Ihavetwobooksonmydesk.Therearethreeapplesonthetable.Iwanttobuyapairofshoes.”

学生跟读，教师纠正发音和语法。

第三阶段：任务实施

任务一：描述物品

学生分组，每组描述桌上的物品，如数量、颜色、大小等。

教师巡回指导，帮助学生纠正语法和表达。

任务二：数字与量词接龙

学生依次说出一个物品的数量和量词，如“onebook”，“twobooks”。

教师检查并纠正错误。

第四阶段：合作学习

学生分组，每组选择一个主题，如“描述家庭”、“描述学校”等。

小组成员合作，使用数字和量词描述所选主题。

小组代表向全班展示，教师和其他学生给予评价和建议。

第五阶段：总结与反思

教师总结本节课的重点内容，强调数字与量词的搭配规则。

学生反思自己的学习过程，提出疑问或分享学习心得。

六、教案教材分析

教材选取：本教案以现行七年级英语教材为蓝本，结合实际教学需求进行设计。

教学目标：通过本教案的学习，学生能够掌握数字与量词的基本用法，提高实际运用能力。

教学方法：本教案采用多种教学方法，如案例分析法、任务驱动法、合作学习法和互动式教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学内容：本教案内容丰富，包括数字与量词的搭配、量词的变位、复合量词的运用等，旨在帮助学生全面掌握相关语法知识。

教学评价：通过任务实施、合作学习和总结反思等环节，教师可以评估学生的学习效果，及时调整教学策略。

七、教案作业设计

作业内容：

学生回家后，使用数字和量词描述自己家中或学校中的物品，如“threedesksinmyclassroom”，“twocatsinmyhouse”。

创作一个小故事，故事中包含多种数字和量词的运用，如“Onmybirthday,Ireceivedfivegiftsfrommyfriends.”

作业提交方式：

学生将描述或故事以电子文档形式提交。

鼓励学生使用图片或视频辅助描述，如展示家中物品的照片。

作业评价标准：

数字与量词的准确使用。

描述或故事的创意和连贯性。

文档的整洁性和表达清晰度。

作业交流步骤：

步骤一：教师首先展示一个示例描述或故事，强调数字和量词的正确使用。

步骤二：教师邀请几位学生分享他们的作业，展示在班上。

步骤三：其他学生对分享的作业进行评价，指出优点和可以改进的地方。

步骤四：教师总结评价，提供反馈和改进建议。

具体话术：

教师：“Pleases